Historia Do Parana Uem

política e a ética enquanto complexos sociais que possuem existência concreta no desenvolvimento histórico do gênero humano. Em definitivo, a definição da política (assim como a definição da ética), não é uma questão de opinião. O campo resolutivo é a história. Nesse terreno, como esperamos poder ao menos indicar a seguir, temos algo mais sólido do que meramente diferentes opiniões. A relação entre ética e política só pode ser abordada de forma resolutiva no solo histórico que lhe deu…

PROFESSOR NA SOCIEDADE TECNOLÓGICA Sonia Augusta de Moraes1 Teresa Kazuko Teruya 2 Introdução O presente artigo apresenta uma reflexão sobre a formação do professor na sociedade tecnológica e discute a função da escola na atualidade. Ao longo da história, a organização da sociedade teve características específicas de cada época. A educação escolar surgiu da necessidade de consolidar a sociedade capitalista e também das reivindicações dos movimentos sociais. No processo de implantação…

SOUZA INTEGRAIS IMPRÓPRIAS E APLICAÇÕES UEMS - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CASSILÂNDIA CASSILÂNDIA- 2010 BRUNA PAULA DE SOUZA INTEGRAIS IMPRÓPRIAS E APLICAÇÕES Trabalho apresentado ao curso de Matemática, Unidade Universitária de Cassilândia como requisito parcial para obtenção do titulo de Licenciatura Plena em Matemática, sob a orientação da Prof. Dr. Marco Aparecido Queiroz Duarte UEMS - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO…

THE REPRESENTATION OF LANDSCAPE BY STUDENTS OF 7TH GRADE GROUP Cleres do Nascimento Mansano¹ Ana Tiyomi Obara², Neide Maria Michellan Kiouranis³, João Pedro Pezzato4 1 UEM/Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação Para a Ciência e o Ens. de Matemática/ cmansano@gmail.com 2 UEM/Biologia/ atobara@uem.br 3 UEM/Química/ nmmkiouranis@uem.br 4 UNESP/jpezzato@rc.unesp.br RESUMO Foi realizada uma investigação sobre a percepção ambiental de alunos de uma turma de 7ª…

29/08/2012 – das 13h às 16h Local: Parque Botânico Vale (Anjo da Guarda) Oficineiro: Prof. Esp. Cleber Mena Leão Júnior/Pesquisador do GELL/PUCPR; Membro da Confraria dos Profissionais de Lazer do Paraná; Sócio Diretor do Clube dos Recreadores; Diretor da Associação Brasileira de Recreadores no Paraná. Ementa/objetivo: Com o aumento da tecnologia e o crescimento da prática de atividades em ambiente virtual, há uma abertura de mercado nas mais diversas áreas, portanto, abrem‐se…

QUALITATIVOS DA ANÁLISE1 Renata de Almeida Vieira2 Vera Lucia Martiniak3 O Ensino Médio tem se constituído ao longo da história da educação, como um nível que vem sofrendo pelas suas ambiguidades e contradições. A dupla função que exerce de preparar para o mundo do trabalho e de preparar o aluno para o ingresso no ensino superior tem conferido, ao longo da história, uma dualidade estrutural que vem cercada por tensões no seu enfrentamento. Neste contexto de enfrentamento,…

Pizoli- FAFIPA- ritacpizoli@hotmail.com3 Resumo: O presente estudo tem por objetivo central a análise da mediação pedagógica na sala de recursos. Para isso, realizamos estudos bibliográficos a respeito da história da educação especial e as políticas públicas para a educação especial no Paraná, destacando o Projeto de Sala de recursos. Por meio de Pesquisas de campo, acompanhamos a trajetória escolar de dois alunos e sua participação nas aulas da Sala de Recursos em contraturno,…

teórico elaborado por estes autores nos é apresentada uma interessante correlação entre a história da Educação Física, o panorama da Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental e algumas metodologias emergentes consideradas relevantes no processo de aprendizagem como a metodologia crítico-superadora, a metodologia construtivista e a metodologia crítico-emancipadora lembrando que, ao longo da história da Educação Física podemos perceber que a tendência mais aplicada é a…

expressão necessidades educativas especiais, referindo-se a todas as crianças e jovens cujas necessidades decorrem de sua capacidade ou de suas dificuldades de aprendizagem”. O artigo em questão tem o foco de pesquisa na APAE da cidade de Maringá, Paraná, conhecida como Escola de Educação Especial Diogo Zuliani, sede fundada em 13 de agosto de 1964 com o objetivo de atender pessoas com deficiência de zero a quinze anos e a Sub-sede fundada em 13 de agosto de 1990 com o objetivo de…

Referência Bibliográfica: Funari, Pedro Paulo Abreu Teoria da história / Pedro Paulo Abreu Funari, Glaydson José da Silva. – São Paulo : Brasiliense, 2008. – (Tudo é história ; 153) Dados do autor: Pedro Paulo Abreu Funari é bacharel em História (1981), mestre em Ciências Sociais (Antropologia Social 1986) e doutor em Arqueologia (1990), sempre pela Universidade de S. Paulo, livre-docente em História (1996) e Professor Titular (2004) da Unicamp, Coordenador do Centro de Estudos