Historia Do Parana Uem

Revista Urutágua - revista acadêmica multidisciplinar – http://www.urutagua.uem.br/014/14silva_michel.htm Nº 14 – dez. 07/jan./fev./mar. 2008 – Quadrimestral – Maringá - Paraná - Brasil - ISSN 1519.6178 Departamento de Ciências Sociais - Universidade Estadual de Maringá (DCS/UEM) O macaco e o trabalho Michel Silva* Resumo: Pretende-se aqui analisar a atualidade das contribuições de Engels em seu estudo sobre a transição do macaco ao homem. Para tanto, partiremos tanto de…

Universidade Federal do Paraná (UFPR) E-mail: jvlastuin@brturbo.com.br mnda. JULIANA VLASTUIN Aluna do Programa de Pós-Graduação do Departamento de Educação Física, linha de pesquisa “Sociologia do Esporte” – Universidade Federal do Paraná (UFPR) E-mail: barbaracwb@gmail.com mnda. BÁRBARA SCHAUSTECK DE ALmEIDA Professor da graduação em educação física e dos programas de mestrado e doutorado do Departamento de Educação Física e Ciências Sociais da Universidade Federal do…

proposta curricular da escola, de ações efetivas que priorize a qualificação profissional do educador, do compromisso em oportunizar ao educando um ensino voltado para o exercício da cidadania, etc. É através de sua existência que a escola registra sua história, pois é conhecido como “um conjunto de diretrizes e estratégias que expressam e orientam a prática político-pedagógica de uma escola”. 5 METAS A SEREM ATINGIDAS NOS ASPECTOS TECNOLÓGICOS, HUMANOS, PEDAGÓGICOS, DEMOCRÁTICOS,…

ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DA PAISAGEM NA DINÂMICA URBANA MARINGÁ – PR Jacira Razaboni RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância da alfabetização geográfica no ensino de geografia na Educação Básica da Rede Pública do Estado do Paraná através do estudo das paisagens. Com intuito de proporcionar ao aluno o desenvolvimento de um pensar geográfico a partir da 5ª série, num processo contínuo nas séries seguintes. As atividades estão organizadas de forma que…

1 de agosto de 1990 1. 2.0 MOMENTO HISTÓRICO EM QUE ELE VIVEU E SUAS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A SOCIEDADE. 3.1 Momento histórico em que ele viveu; O período de dominação do nacional-socialismo inaugurou um mal sem precedentes na História. As barbaridades cometidas pelo regime, destacadamente contra o povo judeu, provocaram uma ruptura com os todos os padrões morais vigentes; promoveram “o colapso da civilização”. Ainda hoje, pairam no ar questões fundamentais que nos…

Revista HISTEDBR On-line Artigo A EDUCAÇÃO INFANTIL NA DÉCADA DE 1990: ALGUMAS REFLEXÕES EM TEMPOS DE AJUSTES NEOLIBERAIS Shirlene Vieira de Almeida (UEM) Ângela Mara de Barros Lara (UEM) RESUMO: Este texto tem como objetivo analisar a viabilidade do desenvolvimento da Educação Infantil na década de 90. Toma como ponto de partida a Constituição Federal de 1988, que reconhece as crianças como cidadão de direitos e lhes garante o acesso à educação, sob a responsabilidade do Estado, da

minha namorada Daiane e a minha Tutora Carla Ferro Pereira pelo apoio, orientação durante o curso. Introdução A capoeira traz grandes benefícios aos seus praticantes em aspectos físicos, cognitivos e psicológicos através de sua musicalidade, história e principalmente através de seus movimentos ataque, defesa e acrobáticos. A aprendizagem desses movimentos é devido a um conjunto de processos associados com a prática ou a experiência que conduzem a mudanças relativamente permanentes na…

enfermeiras representam a maioria dos profissionais da área de saúde (PAFARO e MARTINO, 2004, MONTANHOLI et al., 2006). O trabalho de enfermagem caracteriza-se como profissão do gênero feminino, fato este que pode ser explicado pela própria história da profissão que sempre teve o cuidado como sua essência. Este aspecto levou a delegar às mulheres a tarefa de cuidar dos doentes, pelo fato destas possuírem características próprias de assistir, higienizar e alimentar (PITTA,…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO COMPARADA – 50h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO COMPARADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Defina educação comparada e explique sua importância para a formação do pedagogo. (Pesquise em outras fontes, para aprofundar a sua resposta) É uma disciplina e estudo que não tem uma definição exata, que consiste em analisar as causas e forças implicadas nos sistemas educativos

processes and, then, subside the organization of a reading and comprehension work. Key words: alphabetizing, literacy, reading, comprehension. 1 Professora da Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná e-mail: marli_ferrajac@hotmail.com3 Introdução “Uma mente que se abre para uma nova ideia, jamais voltará ao seu tamanho original” (Albert Einstein) Dados de avaliações oficiais como Prova Brasil, Programa Internacional de…