Historia De Projeto Politico Pedagogico

cumprimento legal. Por seu caráter humano, traz muitos desafios e agravantes, como o receio do novo, insegurança, etc. A inclusão é algo ainda recente no país e há que se caminhar por seus princípios, porém, de que forma o professor da disciplina de História tem encarado os desafios desse novo em sua prática? DESENVOLVIMENTO A Convenção Sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, através da resolução A/61/611 (12/2006) indica, sobre o direito à educação, que: “A fim de…

fundamental e ensino médio. A educação escolar compõe-se de: I – Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e médio; e II – Educação superior. 3. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, é obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira. 4. O ensino médio, etapa final da educação básica, deve ter duração mínima de 3 anos. ------------------------------------------------------------------------------------ ECA (o que…

obrigatória a educação dos 04 aos 17 anos; - Lei 12.796 de 04/04/2013 que altera a LDB; - Metas para a Educação Infantil apontadas no PNE – 2011-2020 (em tramitação). CONCEPÇÕES DE CRIANÇA E INFÂNCIA Ambas as concepções são produtos da cultura e da história, todas são crianças, porém, podemos encontrar nos diversos contextos sociais várias formas de infância; Defendemos a concepção de criança contextualizada em sua concretude de existência social, cultural e histórica,…

Escola Pular para o conteúdo · Home[->1] História Projeto Equipe Carta de Princípios Contato Site Antigo Projeto Político Pedagógico I – Dos primórdios do Projeto Da derrubada das grades à derrubada das paredes Como você leu na História [->2]da EMEF DEsembargador Amorim Lima houve um grande processo catalisado pela diretora Ana Elisa Siqueira, com a colaboração de pais, professores e alunos para que o atual Projeto Pedagógico fosse aplicado. Abaixo, você…

dinamismo, do fazer-se cotidiano, vivenciado por homens e mulheres, trabalhadores e trabalhadoras, negros e brancos, adultos e adolescentes, enfim, alunos e professores, seres humanos concretos, sujeitos sociais e históricos, presentes na história, atores na história. Pensar a escola na sua dimensão sócio-cultural implica, assim, resgatar o papel dos sujeitos na trama social que a constitui, enquanto instituição. Muito se tem falado acerca de diversidade de competências e necessidades…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: MODA, EXIGÊNCIA OU TOMADA DE CONSCIÊNCIA? Edmerson dos Santos Reis Texto publicado com autorização do autor. Este mesmo texto pode também ser encontrado neste endereço: http://members.tripod.com/pedagogia/projeto_politico_pedagogico.htm Pensar um projeto de educação implica pensar o tipo e qualidade de escola, a concepção de homem e de sociedade que se pretende construir. Ultimamente temos observado uma correria enorme por parte de…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 4 1.1 O que é o projeto 4 1.2 Princípios norteadores do projeto político- pedagógico 5 1.3 Construindo o projeto político- pedagógico 7 1.4 Estrutura organizacional 8 1.5 Currículo 8 1.6 O tempo escolar 9 1.7 O processo de decisão 9 1.8 As relações de trabalho 10 1.9 Avaliação 10 1.10 Finalização 10 BIBLIOGRAFIA 12 INTRODUÇÃO O projeto político pedagógico tem sido…

...........5 1 INTRODUÇÃO: Tem como objeto levar a uma reflexão da importância do projeto político pedagógico, um documento fundamental para o bom andamento das atividades escolares, quando elaborado e bem articulado pelos envolvidos com a instituição poderá melhorar as ações, a avaliação e as práticas de sala de aula, com este documento burocrático, revelador, organizador do trabalho pedagógico, envolve uma política educacional na escola com uma suma importância na busca de…

GESTORES REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO: Uma construção possível Miracema do Tocantins – TO 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ESCOLA DE GESTORES REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Uma construção possível…

TUTORA PRESENCIAL:----------------------------------- FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ALUNO(S): ______________ TAGUATINGA JUNHO-2013 FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS AO LONGO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Ao longo da historia muitos desafios afetos à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. Muitos destes desafios já se acham reconhecidos…