Historia Das Familia

omunidade quilombola Tia Eva Nome da foi dado por causa de Eva Maria de Jesus, criadora da comunidade Tia Eva. Localização Localizada na capital de Mato Grosso do Sul, CampoGrande, é uma comunidade de muitas culturas e descendentes. História Escrava nascida em Mineiros, Goiás, Eva Maria de Jesus teve três filhas: Joana, Lazara e Sebastiana. Em 1887, aos 49 anos, Eva obtevesua carta de alforria logo após foi para o Mato Grosso (atualmente, Mato Grosso do Sul) e construir um lugar…

História das mulheres, história de vida de professoras: elementos para pensar a docência1 Women’s history, life histories of teachers: elements to think about teaching Sônia Maria da Silva Araújo2 RESUMO Por meio da história de vida de duas professoras ribeirinhas, reflete-se sobre a docência que acontece no contexto do arquipélago de Guajará, em Belém do Pará, Brasil. Traços comuns entre as histórias, como violência sexual na infância, pobreza e escolarização são destacados…

Professor-Tutora Presencial Rosimar de Souza Pinheiro. Polo Unieducação 7109 Goiânia, 24 de Abril de 2014 Introdução No Brasil há um grande conflito entre a Educação e a Diversidade, pelo fato de ter uma base multicultural forte, marcada por uma história de escravização e genocídio dos grupos afrodescendentes e indígenas (CANDAU, 2012:17). Devido a essa diversidade cultural a preocupação de se ter uma escola condizente com a realidade social se intensificou mobilizando os…

Metamorfose, de Franz Kafka, é imortalizado na história por causar horror e fascínio nas pessoas, simultaneamente. O romance se tornou um clássico germânico do último século, porém permanece com uma filosofia viva e atual até os dias atuais. A falta de emoção de Kafka em vida real foi contrariada nos seus escritos, e em A Metamorfose, apesar das peculiaridades autobiográficas, Kafka retrata o homem moderno do início do século XX com um talento invejável. A história de A Metamorfose se…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER LICENCIATURA EM HISTORIA SUZANA RODRIGUES DA ROCHA PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DIADEMA – SP 2015 SUZANA RODRIGUES DA ROCHA PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho Apresentado à disciplina Didática - Uta Fundamentos Pedagógicos do Curso de Licenciatura em Historia na modalidade EAD do Centro Universitário UNINTER. Prof.ª: Regina dos Anjos Vieira DIADEMA – SP 2015 O presente trabalho apresenta um…

À A L E A N V IE RÂ D E PO M M A TE I ÍL N M O FA A C I A L D Í M FA IDADE MÉDIA aos 7 anos as crianças ingressavam no mundo dos adultos permaneciam afastadas de suas famílias de origem , até essa idade Eram chamados de aprendizes. O serviço doméstico não implicava degradação. Ele se confundia com a aprendizagem, como uma forma de educação. Esse hábito era difundido em todas as camadas sociais. IDADE MÉDIA Educação da criança: tinha por obrigação servir bem e devidamente o seu…

Uma árvore genealógica é um histórico de certa parte dos antepassados de um indivíduo ou família. Mais especificamente, trata-se de uma representação gráfica genealógica para mostrar as conexões familiares entre indivíduos, trazendo seus nomes e, algumas vezes, datas e lugares de nascimento, casamento, fotos e falecimento. O nome se dá pelo fato da semelhança ao ramificar das árvores, que normalmente segue o padrão Fibonacci.1 A representação da árvore duma ascendência, também chamada…

Instituto Federal de Brasília – IFB Rede E-Tec - Brasil Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação - Profuncionário PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS FILHOS. BRASÍLIA 2013 PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS FILHOS. Projeto Interventivo apresentado ao curso de Curso Técnico em Infraestrutura Escolar da Educação - Profuncionário, do eixo Prática Profissional Supervisionada, como…

obra História Social da Infância no Brasil (Freitas, 1997,p.9)* examina que as “análises acerca da infância proporcionadas pelos organismos governamentais e supragovernamentais, como o UNICEF, têm oferecido dados alarmantes sobre a situação geral da criança no planeta e atestado a grande dificuldade operacional que acompanha as instituições diretamente relacionadas ao bem-estar infantil, como a escola e a saúde públicas”. O mesmo autor relata ainda “que não é arriscado dizer que a…

Ariés, Philippe, 1914-1984 Historia social da criança e da família/Philippe Ariés; tradução de Dora Flaskman. -2.ed.-Rio de Janeiro:LTC,2006 Relatório do Prefácio de philippe Ariés Neste prefácio autor começa dizendo que o tempo maravilhoso de pesquisa é sempre aquele em que historiador vislumbra a visão da obra, e tendo também a ambição de organizar todos esses detalhes. Aquilo que promove e aguça o interesse pela busca é sempre relevante. Anos depois já passadas