Historia Das Cores

aprender com esta aula - Identificar as cores do arco-íris; - Aguçar os sentidos e as expressões por meio da observação e conhecimento do arco-íris; - Compreender o fenômeno da Refração; Duração das atividades Aproximadamente 3 dias, com 20 minutos diários. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Sugere-se que as crianças já conheçam as cores. Para isso, pode-se aplicar a seguinte aula anteriormente a esta: O segredo das cores, disponível em:…

DOCENTE: RELATÓRIO DO FILME AS CORES DAS FLORES DISCIPLINA: BRAILE PROFESSORA ELINIR PORTO CARRILLO ALUNA:FRANCISCA ADRIANA FONSECA DA SILVA RIBEIRO No74 TURMA:SPNH SÃO PAULO NOV/2014 Relatório do filme: as cores das flores A história mostra que uma criança precisava escrever uma redação sobre as cores das flores nada de diferente se a criança em questão não fosse deficiente visual, como fazer uma redação sobre as cores das flores…

Oswaldo Goeldi, é uma xilogravura a cores feita em 1955. Feito para o conto O Ladrão, de Mário de Andrade, que conta a história de como um jovem contagia todos os moradores de uma vila para capturar um ladrão, a história possui uma estética comedida, séria e consegue contar a história sem abusar de seus elementos mais simples. A obra de Goeldi possui a peculiaridade de compartilhar dos mesmos elementos estéticos do conto, utilizando apenas linhas, curvas e duas cores. A cena claramente…

Projeto Bom dia todas as cores Este projeto eu fiz nas férias para a minha turminha deste ano. Eles já conhecem as cores e estamos somente recordando. Para os alunos que já conhecem é uma maneira divertida de relembra e para os qua ainda não sabem todas as cores, é uma outra maneira de rever as atividades do ano passado. Projeto: BOM DIA TODAS AS CORES Público-alvo: Alunos da Educação Infantil Período: 1º bimestre de 2011 Justificativa: As cores fazem parte do nosso dia-a-dia e são…

da Linguagem ❖ Desenvolvimento Psicomotor; ❖ Orientação Espacial; ❖ Coordenação motora dos grandes músculos; ❖ Coordenação motora dinâmica dos músculos das mãos e dedos; ❖ Identificação das cores primárias; ❖ Ouvir e recontar histórias; 1- Aluno(a): Ellen Martins Sempre atenta ao que se passa ao seu redor, Ellen, apesar de extremamente meiga e tranqüila, percebe tudo à sua…

Conteúdos/Estratégias Fevereiro • Desenhos • Desenhos Livres • Histórias • Conversas • Anúncios Março • Propagandas • Coordenação motora • Noções de lateralidade • Desenhos livres • Conversas • Colagens Abril • Sons • Conversas • Coordenação visomotora • Colagens • Ampliação de vocabulário através de histórias • Desenhos livres • Colagens •…

Há vinte anos, na madrugada de 26 de abril de 1986, o reator número 4 da usina de energia nuclear Chernobyl explodiu em uma chama de cores que alcançou mil metros de altura no céu da Ucrânia. O programa O Desastre de Chernobyl documenta uma batalha autêntica contra o tempo, que milhares de soviéticos jamais poderão esquecer. Durante os oito meses posteriores a explosão da central nuclear, 800.000 jovens soldados, mineiros, bombeiros e civis procedentes de todas as regiões da antiga…

História do Computador História do Computador  2000 a.C. Chineses inventaram a primeira máquina que facilitou a resolução de problemas de cálculo - ÁBACO.  1621 d.C. Matemático inglês William Outgred inventa a régua de cálculo.  1623 Wilhelm Schikard começa a construir a primeira máquina de calcular.  1642 Blaise Pascal inventou uma máquina que somava e subtraia grandes números sem enganos.  1680 Leibniz inventa uma máquina que além de somar e subtrair, fazia também…

as Cores Trabalho desenvolvido na Disciplina de Organização e Metodologia da Educação Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para compor a nota do semestre de Pedagogia AGOSTO - 2014 Sequência Didática Tema: Paleta de cores Eixos: Artes, Matemática, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Identidade e Autonomia, Música e Movimento. Agrupamento: 3 e 4 anos Tempo estimado: 5 encontros Objetivo geral: Conhecer…

DESENHO ABSTRATO: A arte abstrata ou abstracionismo é geralmente entendido como uma forma de arte (especialmente nas artes visuais) que não representa objetos próprios da nossa realidade concreta exterior. Ao invés disso, usa as relações formais entre cores, linhas e superfícies para compor a realidade da obra, de uma maneira "não representacional". Surge a partir das experiências das vanguardas européias, que recusam a herança renascentista das academias de arte, em outras palavras, a…