Historia Das Cores

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Érica Lima Projeto Luminotecnico Trabalho sobre: Espectro da Luz São Paulo 2011 A história da iluminação 1. Introdução O homem sempre tentou aproxima-se de sua alma adorando a luz do sol ou da lua. Ao dominar o fogo, acendendo fogueiras, deu-se início a história da iluminação artificial. Até hoje a luz é um símbolo de espiritualidade e misticismo. O homem primitivo deixou suas marcas nas cavernas…

1. Tema: A influência das cores no comportamento do consumidor. 2. Problematização: Em diversas épocas da história da humanidade, é possível ter a visão de um mundo baseado em cores e suas relações com o desejo. Antigamente, era possível relacionar a cor a um objeto que trouxesse o luxo e que pudesse representar o indivíduo na sociedade. Cores como o vermelho e roxo, eram difíceis de se conseguir, consequentemente, apenas a nobreza tinha a capacidade de adquirir. Com a criação…

.....................16 3.2.1 Painel De Inspiração.........................................................16 3.2.2 História Da Arte.................................................................17 3.2.3 História Da Indumentária..................................................19 3.3 Cartelas De Cores/ Aviamentos/ Tecidos......................................25 3.3.1 Cores................................................................................25 3.3.2 Aviamentos..................

esperar o pedido ou orientação da professora. Porém, em alguns momentos imita ações de seus colegas. A aluna reconhece todas as cores e as nomeia com bastante segurança. Quanto as formas geométricas, ainda se confunde trocando os nomes (ex.: quadrado/ retângulo; círculo/bola). Nossa gatinha reconheceu e verbalizou novas letras do alfabeto com o apoio dos livros de histórias, das atividades dirigidas e dos cartazes da sala. Além da escrita do seu nome com a ajuda do crachá, Amanda está…

também a historia dos computadores de como foi concebido, forma e tamanho até os modelos mais recentes com toda tecnologia alcançada. Identificando o hardware A fabricante número um de processadores do mundo disponibiliza sete modelos principais de CPUs com múltiplos núcleos. Talvez você já tenha visto nomes como “Dual Core”, “Core2Duo”, “Core2Quad” ou “Core i7”, no entanto pode ser que você não tenha a mínima idéia das diferenças reais entre eles. A princípio é fácil perceber que um…

Pesquisa de atividades com planos de aula, pesquisa da história da árvore genealógica dos Deuses gregos e pesquisa de ideias e exemplos para lembrancinhas. 15/04 e 17/04 – montagem de maquete, divisão de tarefas do 3GA (Cada aula obedecerá a um plano específico) I. Plano de desenvolvimento: 1° ao 5° ano ensino fundamental II. Dados de Identificação: Escola: E.M.E.F.M. Derville Allegretti Disciplina: Português, História, Geografia. Período: Tarde III. Tema: …

PERCEBIDA COMO UMA CARACTERISTICA COMUM A ESTES GRUPOS. RECORTE DOS LUGARES EM QUE ENCONTRAMOS OS NUMEROS EM NOSSO DIA A DIA. APÓS ESSA DINAMICA A PROFESSORA APRESENTA O TEMA A SER ESTUDADO DURANTE AS PROXIMAS SEMANAS HISTÓRIA DOS NUMEROS: ESTA HISTÓRIA SERÁ DRAMATIZADA PELO GRUPO DE PROFESSORAS, ONDE AS CRIANÇAS CONHECERÃO OS NUMEROS E O SEU SIGNIFICADO. ANTES, PORÉM, A EDUCADORA QUESTIONA O GRUPO: COMO SERÁ QUE SURGIRAM OS NÚMEROS? QUAIS FORAM AS PRIMEIRAS FORMAS…

e satisfação. Gosta muito das produções manuais. Utiliza diversas cores em seus desenhos, bem como os realiza de forma clara e definida. Cuida muito bem dos materiais que utiliza. Ainda, pode-se dizer que a aluna aprendeu muito bem os temas que foram propostos nesse segundo semestre: animais, histórias dos contos de fadas, algumas datas comemorativas (dia dos pais, semana da pátria, semana farroupilha, dia da criança, etc), cores (já reconhece todas), estações do ano e etc. Concluiu…

Projeto: Brincando com as formas e as cores. 2. Público-alvo: Este projeto é destinado á educação infantil, Pré III, alunos de 5 e 6 anos. 3- Justificativa: Os primeiros anos de vida são marcados por descobertas, experiências e aprendizados que acontece por meio da interação. Sendo assim de acordo com Piaget o raciocínio abstrato é reforçado através do contato físico, ou seja, quando a criança manipula,observa e identifica aos atributos das formas geométricas suas cores e dimensões. …

respeitando os limites de cada um. Raciocínio lógico matemático Na roda de conversa, contar quantos peixinhos tem no texto com a letra da música, quantas letras tem o título da música, quantas vezes a palavra peixe aparece na letra da música e as cores dos peixes do cartaz. Sociedade e natureza Na roda de conversa pedir que as crianças falem da alimentação dos peixes, seu habitat natural. Intervalo Lanche na sala de aula e recreação no pátio da escola Artes…