Historia Da Violencia Escolar No Brasil

A AÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO CRISTÃ NO PERÍODO COLONIAL.* Luciany Fusco Sereno** Introdução: No Brasil, os jesuítas foram os principais educadores de quase todo o período colonial, atuaram no período de 1549 a 1759. A educação nesse período não era considerada um valor social importante, servia como instrumento de dominação da colônia portuguesa pela aculturação dos povos nativos, uma educação completamente alheia à realidade da vida da colônia. De acordo com Romanelli (1997) os dados…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO DE PEDAGOGIA Delany Ferreira de Souza O PAPEL DO EDUCADOR NO COMBATE ÀS MANIFESTAÇÕES DE VIOLÊNCIA NAS (DAS) ESCOLAS PIRAPORA JUNHO/2008 1 DELANY FERREIRA DE SOUZA O PAPEL DO EDUCADOR NO COMBATE ÀS MANIFESTAÇÕES DE VIOLÊNCIA NAS (DAS) ESCOLAS Monografia apresentada ao Departamento de Métodos e Técnicas da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES como requisito parcial…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO SEERCEMA ROSA MARIA BARBOSA DOS SANTOS EVASÃO ESCOLAR ITAPECURU – MIIM, MA 2015 ROSA MARIA BARBOSA DOS SANTOS EVASÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao curso de pedagogia da faculdade Centro Ecumênico de estudos Religiosos- Superiores do Estado do Maranhão-CEERSEMA. Itapecuru-mirim 2015 ROSA MARIA BARBOSA DOS SANTOS

da atual situação nas escolas brasileiras. Assim o Brasil tem construído a sua história ao longo dos séculos, enfrentando problemas difíceis e oferecendo-lhes soluções, às vezes não satisfatórias, mas chegando ao que é hoje. No decorrer desse processo educacional, percebemos que questões são solucionadas e novas aparecem, num movimento contínuo, onde precisamos estar preparados para atuar no momento certo. No momento atual, a violência é um fenômeno que se observa com freqüência…

BULLYING ESCOLAR E EDUCAÇÃO MANOEL DE OLIVEIRA IDALGO UEL – LONDRINA ORIENTADOR: Prof. Dr. César Augusto de Carvalho. CONTATO man.uel@bol.com.br RESUMO A questão da violência nas escolas perpassa pelo conceito de violência e pela análise da instituição escola. Este artigo tem como objetivo, partindo do conceito de violência, apontar pistas para uma discussão específica sobre a violência escolar. Utilizaremos para reflexão algumas entrevistas abertas feitas durante um Projeto…

Pedagogia FASE: 1ª DISCIPLINA: História da Educação: da constituição da escola moderna à Primeira República TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 72 horas CRÉDITOS: 04 PROFESSOR: Norberto Dallabrida (norberto.dallabrida@udesc.br) 1 EMENTA História da Educação: objetos, abordagens e fontes. O nascimento da escolarização moderna. Colonização e educação na América Portuguesa. As reformas pombalinas em Portugal e na América Portuguesa. O surgimento dos sistemas escolares estatais no mundo…

Bullying Bullying (anglicismo, bullying, pronuncia-se AFI: [ˈbʊljɪŋ]) é um termo utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (do inglês bully, tiranete ou valentão) ou grupo de indivíduos causando dor e angústia, sendo executadas dentro de uma relação desigual de poder. O bullying é um problema mundial, onde a agressão física ou moral repetitiva, deixam marcas para o resto da vida. O agressor inferioriza e se impõe

Escola Problemas e soluções Ensino No Brasil, o ensino público para escolas de ensino fundamental é conhecido por geralmente ter uma qualidade inferior em relação ao ensino privado, embora colégios militares constituem exceções, pois normalmente estão entre os piores do país. Para o ensino médio, contudo, o ensino público consegue obter escolas de melhor qualidade, como, por exemplo, os Centros Federais de Guiliros Tecnológica (SIE), as Escolas Técnicas Estaduais (ETs) e os Colégios…

partir de uma pesquisa densa em escolas do Município do Rio de Janeiro nos anos 90, e sua atualização no final de 2008. O tema da violência (física ou verbal) no interior da escola é a questão central e o artigo lança algumas hipóteses para a dificuldade de sustentação das antigas “cultura escolar” e “estrutura escolar”. Palavras-chave: crise da escola; violência; escola democrática Schools in Rio: A Democratic Experience? Abstract The article deals with the so called school crisis in the

Socialização no Âmbito Escolar interferem no desenvolvimento dos indivíduos no espaço escolar. Visou-se examinar a formação cultural e o contexto social em que estão inseridos. Nesse contexto, propõe-se delinear entretenimento para os indivíduos e proporcionar prazer e contato com as atividades recreativas. Visou-se avaliar o comportamento e as posturas das crianças dentro das atividades desenvolvidas na escola e orientar sua conduta mediante atividades em grupo, amenizando a violência,…