Historia Da Psicologia Moderna 1 Periodo Exercicios

NOÇÕES DE EPISTEMOLOGIA 1 O QUE É O CONHECIMENTO? Em sentido amplo um conhecimento caracteriza um sistema2 de informações. Por seu turno, uma informação refere-se a uma representação ideativa (mental) de algo real ou de algo racional. O conhecimento, portanto, é uma tentativa humana, racional e estruturada, de apreensão, de apropriação, pelo pensamento (sujeito) de algum objeto (real ou racional). “Atualmente recebemos uma enxurrada de informações que não nos propiciam construir…

RESENHA Porto, F; Amorim W. História da Enfermagem. Identidade, profissionalização e símbolos. São Paulo: Yendis, 2010. 478 p. Paulo Fernando de Souza Campos1 A recente publicação do livro organizado por Fernando Porto e Wellington Amorim evoca o debate em torno de uma área temática considerada importante nos meios acadêmicos da enfermagem brasileira, qual seja, a história da profissionalização da arte e ciência do cuidado. O trabalho esmerado destaca a produção recorrente no…

reescrevê-la até 1980, período de sua morte. Nesse sentido, escreveu sua autobiografia que, a seguir, é apresentada com os principais fatos que marcaram a construção de sua obra. 1896 – Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 9 de agosto de 1896. 1906 – Piaget foi um menino prodígio. Por volta dos 10 anos de idade, interessou-se por história natural, por meio da observação de um pardal albino; publicou seu primeiro trabalho e foi convidado a trabalhar gratuitamente no Museu de…

CARACTERIZAÇÃO DA PSICOLOGIA ENQUANTO CIÊNCIA E PROFISSÃO[?] Maria Arlinda Jacinto Reis Maria Rosana de Oliveira 1. A PSICOLOGIA ENQUANTO CIÊNCIA Para compreender-se a psicologia enquanto ciência e profissão, ter-se-á que recuperar sua construção histórica e estudá-la na sua diversidade de saberes, que a tornam complexa e indefinida. Tal caminho leva a uma psicologia cujo homem, ao mesmo tempo sujeito e objeto do conhecimento, se mostra com propriedades psíquicas…

HCFMRP-USP / Mariana Puglieri Barboza – Ribeirão Preto, SP: [s.n.], 2013. Orientadora: Fabiana Sisdelli Brunini. Monografia apresentada ao Programa de Aprimoramento Profissional/SES do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP. 1. abordagem construcionista social. 2. Serviço Social em saúde mental. 3. prática profissional BARBOZA, MARIANA PUGLIERI BIBLIOTECA CENTRAL DA USP DE RIBEIRAO PRETO FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRAO PRETO USP TOMBO:______________…

Pelotas Pelotas - RS Título A HISTÓRIA DO ENSINO DE ARTE NO BRASIL: DE ATIVIDADE À ÁREA DE CONHECIMENTO Sandra Vieira Ursula Rosa da Silva RESUMO: O presente artigo pretende fazer uma breve análise da história do ensino de Arte no Brasil e, a partir dela, descrever como essa disciplina, no seu percurso histórico, passa de atividade curricular não-obrigatória à área de saber legitimada pela atual LDB. Tomamos como base a compreensão de que, nessa história da…

M. Gonçalves Odair Furtado (Orgs.) Wando M. Junqueira Aguiar Sergio Ozelia Sandra Gagliardi Sanchez • Edna Maria Peters Kahhale Fernando L. González Rey . Brônia Liebesny PSICOLOGIA SOCIO-HIStórica (uma perspectiva crítica em psicologia) 2 edição revista I I IU NO3 PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA: Uma perspectiva crítica em psicologia Ana Mercês Bahia Bock, Maria da Graça Marchina Gonçalves e Odair Furtado (Orgs.) Capa: DAC Preparação dos originaís: Silvana Cobucci Leite Revisão: Maria da…

sem.: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS Pontos: 1,5 / 1,5 A abordagem da história de vida na experiência de pesquisa e prática pedagógica significa pensar os processos formativos enraizados no percurso de vida dos sujeitos que se formam e se voltam para uma reflexão a partir de suas experiências pessoais, que, de forma evidente, influenciam e interferem na formação e no tipo de profissional que este sujeito será. Como as histórias de vida e formação (narrativas (auto)biográficas) contribuem…

UFPB-PRG XI Encontro de Iniciação à Docência 4CCHLADPMT02 A UTILIZAÇÃO DA TÉCNICA DE CONDICIONAMENTO OPERANTE EM LABORATÓRIO (1) (3) Tatiana Késia Araújo de Andrade ; Natanael Antonio dos Santos Centro de Ciências Humanas Letras e Artes /Departamento de Psicologia/MONITORIA RESUMO O trabalho de monitoria da disciplina de Psicologia Geral e Experimental II consistiu, dentre outras funções, na orientação do módulo prático acerca da técnica de condicionamento operante em laboratório. Com esta

LISTA DE EXERCÍCIOS – HISTÓRIA DA PSICOLOGIA 1)Aponte as principais características do pensamento mítico. Os pensamentos míticos eram uma forma das pessoas entenderem os fenômenos naturais atribuindo eles a deuses; eram o pensamento prévio pré – racional; era a concretização do imaginário daquele povo, e esse pensamento expressava suas crenças e valores. 2) Por que o pensamento mítico passa a ser considerado insatisfatório? Porque os homens começaram a observar