Historia Da Pedagogia Franco Cambi Pagina 87

Filosofia da Educação não pode ser compreendida apenas por exclusão; não é raro vermos projetos de pesquisa em Educação serem identificados como de Filosofia da Educação porque supostamente não tratam de metodologia, não tratam de didática, não tratam de história ou sociologia etc. Há uma especificidade do conhecimento filosófico e é com essa especificidade que a Filosofia apresenta-se à Educação, na busca de uma interlocução que possa ser fecunda para ambas. A reflexão filosófica…

aniversário de fundação da escola ou o encerramento do ano letivo. Emergem também, ocasionalmente, apresentações que fazem referência a temas propostos por diferentes disciplinas, como Português e História. O estudo do Teatro em si, abrangendo a formação do ator e a cenotécnica, englobando a dramaturgia e a História do Teatro, e incorporando, ainda, a contribuição dos diretores tanto na montagem de espetáculos quanto na elaboração de processos metodológicos de preparação de…

do profissional do futuro? A proposta mais aceita, paradoxalmente à tentativa de engessar as ciências humanas no rigor metodológico apresentado pelas ciências naturais, consiste em trazer para a prática docente a postura dialógica encontrada na pedagogia de vários pensadores de todos os tempos, entre eles, Sócrates. Ou seja, a filosofia, que construiu sua identidade exatamente através da rejeição a sistemas dogmatizantes, poderá reafirma-se como um saber válido, inclusive dentro do…

...............................82 Apêndice 5: Entrevista Juceli Daeski Faria ...............................................................85 Apêndice 6: Entrevista Lucia Araújo e Silva ..............................................................87 Apêndice 7: Entrevista Santina Gaspar.....................................................................89 ANEXOS ...................................................................................................................91…

tradução: Verone Lane Rodrigues Doliveira. – Recife: Fundação Joaquim Nabuco, Editora Massangana, 2010. 100 p.: il. – (Coleção Educadores) Inclui bibliografia. ISBN 978-85-7019-544-9 1. Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778. 2. Educação – Pensadores – História. I. Título. CDU 37 Jean_Jacques_Rousseau_fev2010.pmd 4 21/10/2010, 09:35 SUMÁRIO Apresentação, por Fernando Haddad, 7 Ensaio, por Michel Soëtard, 11 A filosofia da educação, 12 Os mal-entendidos, 18 Uma posteridade contraditória,…

4- Esquema representando uma Comunidade virtual emergente..........73 Figura 5- Esquema representando uma Comunidade virtual de associação....74 Figura 6- Esquema representando uma Comunidade virtual híbrida........,,,,,,,,75 Figura 7- Exemplo de página de perfil pessoal no Facebook............................80 Figura 8- Exemplo do recurso "status" no Facebook.........................................80 Gráfico 1-Esquema do Processo de comunicação tradicional..........................24…

EDUCAÇÃO Março - 2010 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecário: Gildenir Carolino Santos –…

- 2010 2 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecário: Gildenir Carolino Santos…

análise do monopólio legislativo do Estado na educação; a institucionalização da formação dos professores e a tentativa de cientismo da educação. Elegeram-se como material empírico da proposta, as disciplinas de Filosofia da Educação do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa, que guardavam, em geral, identificação/semelhança com seus congêneres em outras instituições, bem como entrevistas com dirigentes acadêmicos e professores que as ministravam. Em virtude de a…

semana, vira ponto de encontro do grupo de rap dos jovens. O rio poluído é um laboratório para se estudar as causas e as consequências do problema. A empresa é uma oficina para se aprender sobre trabalho. Os avós são fontes de conhecimento sobre a história, arte e cultura da comunidade. E, assim, começam a formar-se comunidades de aprendizagem que incluem a escola, e vão além. Uma comunidade de aprendizagem, diz Rosa Maria Torres, é uma comunidade humana organizada que constrói um…