Monografia

UNIVERSIDADE DE UBERABA
PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO

RITA MARCIA AYALA

TEATRO NA ESCOLA: contribuições da Educação Popular e da Pesquisa-Ação

UBERABA/MG
2012

RITA MARCIA AYALA

TEATRO NA ESCOLA: contribuições da Educação Popular e da Pesquisa-Ação

Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba, como requisito parcial, para obtenção do título de Mestre em Educação.
Linha de pesquisa: Cultura e Processos Educativos.
Orientação da Prof.ª Dr.ª Valéria Oliveira de Vasconcelos.

UBERABA/MG
2012

AGRADECIMENTO
Agradeço a minha orientadora Prof. ª Dra.
Valéria Oliveira de Vasconcelos pela oportunidade gratificante de realizar este trabalho de pesquisa.

RESUMO

Esta pesquisa investiga a presença do Teatro na escola mediante a contribuição da
Pesquisa-ação e da Educação Popular. Para tanto, reflete sobre o Teatro em uma perspectiva histórica, e sobre a formação de ator. Busca compreender o que significa o
Teatro na escola, e de que maneira esta presença pode se afirmar, contribuindo para o desenvolvimento integral do educando, e integrando o contexto de práticas educativas desenvolvidas na escola sem perder a própria identidade e a função que o distingue como Arte Cênica, fruto da liberdade de criação e de expressão. Para criar as condições necessárias ao desenvolvimento do trabalho de pesquisa, uma Oficina de
Teatro está sendo realizada. O tema gerador desta oficina foi escolhido pelos participantes da pesquisa, que estão fazendo um estudo, o qual visa favorecer a compreensão da sua própria realidade em relação ao bullying, conhecer melhor este tipo de micro violência e planejar formas de superação ou minimização dos seus efeitos no ambiente escolar. Nesta perspectiva de trabalho o Teatro na Escola está emergindo no conjunto de ações e reflexões do grupo formado por atores da pesquisa e pelo autor desta, como uma prática educativa que pode contribuir para a formação humana e a