Historia Da Matemática Uma Linguagem

Direção Colegiada Lurdinha Viana / Magaly Figueiredo / Márcia Kalid Coordenação: Teresa Cristina Vieira – 6º ao 9º anos E.F. Cláudia Cely Pessoa – 1ª e 2ª séries E. M. Luciana Oliveira – 3ª série E.M. Departamentos por áreas de conhecimento: Linguagens / Humanidades / Exatas e Naturais Professores: Reuniões Quinzenais / Gerais / Departamento / Conselho de Classe Corpo Discente Orientação Pedagógica: Márcia Ávila – 6º e 7º anos E.F. Cristiane Beserra – 8º e 9º anos E.F. Camila…

atenção em todas as orientações das professoras, sempre pergunta quando tem alguma dúvida sobre o que esta sendo abordado. Gosta de ouvir músicas e escutar histórias. Canta e dança as músicas infantis com alegria, gesticulando conforme o ritmo da música. Nas aulas de esportes (dança), participa com alegria e satisfação. Trabalhamos em Matemática adição, subtração quantificações dos números, revisão de dúzia e dezena, associação de quantidades ao número, sinais de igual (=) ou…

envolvidos em acidentes de trânsito. Linguagem * Interpretação de texto; * Gêneros textuais; * Relação intertextual; * Norma culta x popular; * Funções de linguagem; * Literatura e artes; * Regras gramaticais; * Figuras de linguagem. Humanidades * Sociologia; * Filosofia; * Tecnologia da informação; * Cidadania; * Movimentos sociais; * Identidade cultural e nacional; * Democracia; * Direitos Humanos; * Questão indígena; * Patrimônio histórico-cultural; * Antropologia. Matemática *…

INTRODUÇÃO Esse trabalho visa a pesquisa em torno da Educação Matemática. Em um primeiro momento, temos que admitir a existência não só de uma inteligência, mas de varias inteligências, cada uma delas com sua própria maneira de desenvolvimento. Assim, percebemos que o professor precisa estar preparado para ministrar uma aula de modo que cada aluno possa aprender à sua maneira. É importante para o professor entender o processo de aprendizagem de cada uma das…

Perspectivas em Educação Matemática Perspectives in Mathematics Education Claudia Lisete Oliveira Groenwald Carmen Kaiber da Silva Castor David Mora Resumo A pesquisa em Educação Matemática nos últimos anos tem apresentado resultados significativos em metodologia do ensino cujas aplicações em sala de aula tem estimulado os professores de Matemática a refletirem sobre suas rotinas de aula. Nosso objetivo nesse artigo é discutir as perspectivas atuais em Educação Matemática que se…

Maria do Carmo Rodrigues Núbia de Oliveira Alves Contação de Histórias “João e o pé de feijão” Diadema 2014 Tema: Contação de Histórias Duração: 4 semanas. Faixa etária: 4 a 5 anos Série: Educação Infantil Introdução Neste projeto pretende-se trabalhar de forma lúdica na contação de histórias para a construção do saber na educação infantil. Tendo como objetivo mostrar a importância da contação de historias Para a alfabetização que estimule na criança o…

Faculdade Anísio Teixeira TRABALHO SOBRE LÓGICA MATEMÁTICA Feira de Santana – BA Quinta – Feira, 15 de Maio de 2009. 1 Faculdade Anísio Teixeira TRABALHO SOBRE LÓGICA MATEMÁTICA Trabalho solicitado pelo Professor Carlos Robson como forma de avaliação parcial da disciplina Lógica Matemática da turma de 1º semestre do curso de Rede de Computadores e Sistemas para Internet da Faculdade Anísio Teixeira. Feira de Santana – BA Quinta – Feira, 15 de Maio de 2009. 2…

humano em ouvir e contar histórias é caracterizado pela busca do conhecimento. É através das histórias que a criança irá ter contato co a literatura infantil, sendo esta a ligação com o mundo real e o imaginário Não se pode negar o interesse da criança pelas histórias e pelos livros. Ao ingressarem na escola estão ansiosas para decifrar o código escrito: brincam de ler, fazendo a entonação de voz semelhante à leitura dos adultos: no momento de maior suspense e tensão da história,…

usar as palavras como linguagem expressiva. A história que eu escolhi é: A Lebre e a Raposa pois ela é uma história infantil que pode ampliar a aprendizagem da criança e demonstrar que não devemos confiar desconfiando. Que devemos ter cuidado com os estranhos. 2 Literatura infantil Percebo que a Literatura Infantil é muito importante para criança e que a criança consegue aprender através do lúdico das histórias. A criança é capaz de associar com ajuda do contador de história a realidade…

INTRODUÇÃO Diante dos problemas relacionados à Matemática escolar na atualidade, é função do educador buscar e desenvolver estratégias que proporcionem aos alunos uma aprendizagem efetiva dos conceitos relativos a essa disciplina, usando os mais diversos recursos. Com isso a passagem da Educação Infantil para o ensino da Matemática nos anos iniciais tem sido um grande desafio, pois com ela ocorre a ruptura nas atividades lúdicas, nas quais as aprendizagens eram prazerosas e…