História da matemática - gert schubring

Prefácio Este é o primeiro livro de história geral da matemática propriamente brasileiro e resultado de pesquisa original. Até o momento, as publicações em uso no Brasil sobre o tema têm sido traduções de obras lançadas nos Estados Unidos, em geral reedições de títulos de décadas atrás que seguem padrões atualmente considerados ultrapassados pela historiografia. Resultado de pesquisas e experiências em sala de aula realizadas por Tatiana Roque, este História da matemática já exprime bem o seu objetivo no subtítulo: Uma visão crítica, desfazendo mitos e lendas. Isso significa distanciar-se do enfoque historiográfico tradicional, que se restringe à exposição das ideias dos matemáticos célebres como se elas levassem diretamente à matemática de hoje. Enfoque que se caracteriza ainda por uma descontextualização que por vezes se faz acompanhar de anedotas de caráter duvidoso, como uma tentativa de dizer que os gênios da matemática podem até agir como pessoas mortais. A partir das reflexões e dos progressos permitidos pela metodologia de pesquisa na área desenvolvida nas últimas décadas, este livro apresenta uma história da matemática profundamente contextualizada nas práticas que caracterizam o fazer matemático. Focalizando nessa nova abordagem, parte de tais práticas para revelar o significado dos conceitos matemáticos apresentados e consegue desconstruir diversos mitos e lendas tradicionalmente divulgados pela historiografia. Nessa empreitada, abrange…

html http://www.xr.pro.br/filosofia.html FILOSOFIA 1. Mito e Filosofia: Funções do mito. A Filosofia e o filosofar. O pensamento racional: Ironia e Maiêutica. Razão e intuição. 2. Conhecimento: O problema do conhecimento. Formas de conhecimento. Crise da razão. 3. Ética: conceito. Concepções éticas. Autonomia, livre arbítrio e liberdade. 4. Filosofia Política: Estado e política. Política e poder. Formas de governo. 5. Filosofia e Ciência: Conhecimento científico e conhecimento…

considerado um desrespeito, tanto e tão diversas foram as suas teorias, cabendo com certeza a cada um deles um espaço único na história da filosofia. Considerando, no entanto, que a ampla maioria dos historiadores da filosofia os incluem em um só grupo (embora de escolas diferentes, como veremos adiante), não fugiremos ao tratamento destinado e os chamaremos neste curto trabalho de pré-socráticos, sempre que quisermos tratá-los como um todo. Uma justificativa para o tratamento coletivo…

Dependencia de filosofia >conceito de filosofia Filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Filósofo é um indivíduo que busca o conhecimento de si mesmo, sem uma visão pragmática, é movido pela curiosidade e sobre os fundamentos da realidade. Além do desenvolvimento da filosofia como uma disciplina, a…

O QUE É HISTÓRIA A “palavra história do grego quer dizer “informação”, “investigação”“. Ela surge no século VI antes de Cristo. A história iniciou-se nas regiões do oriente próximo da costa Norte - africana e da Europa Ocidental. Explica-se pela necessidade do homem de explicar sua origem e sua vida. Foi através de mitos e tradições oral, que surgiram as primeiras tentativas de explicação da história. História é uma realidade que vivemos diariamente…

a exclusão social, intervenções no campo intelectual. Assim, precisamos passar por uma ressignificação da educação tradicional, onde deve estar presente a observação crítica do método técnico-científico e do reducionismo que o caracteriza, propondo, no lugar de seu exclusivismo, o diálogo entre saberes e a visão mais integrada e menos simplificada das complexidades que nos propomos a desvendar. A educação também deve se esforçar para criar metodologias que levem os alunos a questionar os…

orientações dos PCN, uma vez que ela abrange todos os aspectos do ensino de biologia por meio da teoria evolutiva e os apresenta conectados à história do desenvolvimento científico, à filosofia e à prática da ciência. Geralmente, o ensino de ciências é deficiente na exposição dos critérios de avaliação das teorias científicas e não estimula perguntas a respeito de como as hipóteses foram criadas, se há teorias alternativas, se existem muitas (ou poucas) questões ainda a serem…

conseguem ver na filosofia uma aplicação prática, como acontece com as ciências tecnológicas, com a matemática ou as línguas. Entretanto, a filosofia – o pensamento lógico e racional – contribuiu e continua contribuindo para todas as áreas científicas, pois é ela quem procura sempre aperfeiçoar os métodos e até mesmo os instrumentos para verificação das teorias elaboradas. Ela tem o poder de ratificar uma nova afirmação, tanto quanto de refutá-la. Chauí alerta para o fato de não existir…

PEDAGOGIA HISTÓRIA da EDUCAÇÃO e da PEDAGOGIA – geral e Brasil 1. A PEDAGOGIA COMO REFLEXÃO SOBRE A Paideia. Em breve entendimento, Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo: a Educação, o processo de ensino e, a aprendizagem. O sujeito é o ser humano enquanto educando e, tal expressão, a palavra Pedagogia tem origem etimológica, na Grécia antiga a partir das seguintes palavras: pais, paidos = criança; agein = conduzir; logos = tratado, ciência.…

IDENTIFICAÇÃO | | ESCOLA DE DIREITO DE BRASÍLIA– IDP/EDBMARIA APARECIDA RIBEIRO ALVESCURSO: DIREITO 2º SEMESTRE 2011 - MATUTINOMATÉRIA: FILOSOFIA GERALPROFESSOR: PAULO PAIVADATA: 01/09/2011 | BIBLIOGRAFIA | | MARCONDES, Danilo – INICIAÇÃO À HISTÓRIA DA FILOSOFIA-DOS PRÉ-SOCRÁTICOS A WITTGENSTEIN – RIO DE JANEIRO – ZAHAR – 2007 – 303 PÁGINAS. | SÍNTESE DOS CAPÍTULOS | | PARTE I – FILOSOFIA ANTIGACapítulo 1 > Os povos antigos buscavam através do pensamento mítico explicar os…