Historia Da Literatura No Brasil

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU / FAP CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO TERESINA 2014 SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau / Faculdade Piauiense (FAP) -, como…

SOCIAL PROJETO DE EXTENSÃO (2014). 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1. Título: A LITERATURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA COMO FERRAMENTA PARA EFETIVAÇÃO DA LEI 10.639/03. SANTOS. Daiane Matias dos, SANTOS. Francisca Helda Batista. dos, RESUMO Este projeto tem por objetivo apresentar algumas possibilidades de se implementar a Lei 10.639/2003 através de um roteiro que entrelaça o Brasil e o continente africano, a Literatura africana e afro-brasileira que ocupa uma atmosfera formidável…

IDENTIDADE CULTURAL NA LITERATURA INFANTIL AFROBRASILEIRA Ruth Ceccon Barreiros (UNIOESTE/PG-UFBA) ruthcb@uol.com.br Nancy Rita Ferreira Vieira (orientadora) (UFBA) nancyrfv@gmail.com O fenômeno da globalização mudou as formas de interação e convivência entre os indivíduos, apresentando reflexos nas diversas culturas, que são (re)valorizadas em suas particularidades locais. Nesse contexto, a identidade cultural, que é constituída nas relações entre os indivíduos que…

Slides Periodização da literatura brasileira O século XVI no Brasil Imagem 45130352 pag. 3 O Barroco O Arcadismo O índio é tema recorrente em toda a história da literatura brasileira, desde a Carta de Caminha até o modernismo no século XX, ora como selvagem a ser catequizado, ora como o homem edênico, ora como bom selvagem, ora como herói nacional, ora como herói sem nenhum caráter. Na tela, o pintor romântico Vítor Meireles retrata de forma idealizada a índia Moema, personagem

.........................................................13 2. REFERÊNCIAL TEÓRICO.....................................................................................14 2.1 A literatura infantil da Europa ao Brasil............................................................16 2.2 A literatura infantil inaugurada por Lobato.......................................................27 2.3 A temporalidade das obras de Lobato........................................................

A história da Literatura Infantil integra o percurso histórico da Literatura Geral, já que as primeiras narrativas eram contadas, indiscriminavelmente, para “adultos” e “crianças”. A chamada literatura clássica - as novelísticas medievais, antecedentes da Literatura Infantil -, é de origem indo-europeia, de fontes orais vindas da Índia que se estenderam pela Europa. Consiste em uma “Literatura Primordial” oriunda do Oriente, da chamada Literatura Popular, ligada a eventos espirituais, míticos e

Graduação em Letras – Licenciatura em Língua e Literatura Vernáculas Disciplina: Literatura Brasileira I Professor: Dr. Marcio Markendorf ENSAIO LITERÁRIO: A escrava Isaura e o Romantismo no Brasil Aluna: Joice Taú No início do século XIX, idealizava-se no Brasil uma literatura que representasse o autêntico espírito nacional. Este processo de institucionalização da nossa literatura esteve intimamente ligado ao…

Português Assunto: influencia do trovadorismo na literatura de cordel Escola: E.E. Professor Alberto Conte Trabalho de Português Serie: 1ªF Nome: Aquiles Nº 4 Nome: Arthur Nº 5 Nome: Euler Nº Nome: Kamila Nº 21 Nome: Mileni Nº Nome: Rafael Nº 35 Nome: Sthefani Nº 37 Nome: Thiago Nº 39 Índice Pagina: 1 Capa Pagina: 2 índice e Introdução Pagina: 3 O que e o cordel e Historia Pagina: 4 Evolução no Brasil Pagina: 5 Narrativa…

IDECC-INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCAÇÃO E CULTURA DO CEARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GLEUDA MARIA SOUZA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CEI JOSÉ ALVES DE SOUSA CANINDÉ-CEARÁ 2013 GLEUDA MARIA SOUZA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CEI JOSÉ ALVES DE SOUSA Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito

CURRICULARES COMPONENTE CURRICULAR CÓDIGO NOME LETC39 Literatura Popular no Brasil CARGA HORÁRIA MÓDULO SEMESTRE VIGENTE: T P E TOTAL T P E 68 0 0 68 45 0 0 2015.1 EMENTA Estudo introdutório da literatura de tradição oral e popular nas suas diversas manifestações. . OBJETIVOS 1. Estudar sistematicamente as manifestações da literatura oral/popular. 2. Discutir os conceitos de cultura, cultura popular, literatura e oralidade, literatura popular, tradição e performance. …