Historia Da Literatura No Brasil

infantil e literatura infantil na escola, com o objetivo de converter o livro e os outros instrumentos de documentação cultural em objetos familiares para as gerações atuais, motivando-os para a sua utilização livre e inventivo como um ponto de partida na formação de leitores freqüentes. O trabalho é baseado em uma reflexão sobre os benefícios que a literatura infantil proporciona para a criança. A pesquisa bibliográfica permitiu-nos compreender e reconhecer o valor real da literatura…

Renato Monteiro Lobato, conhecido mais como Monteiro Lobato, foi filho de José Bento Marcondes Lobato e Olímpia Monteiro Lobato e nasceu em Taubaté, dia 18 de abril de 1882. Foi um grande escritor brasileiro e foi, também, um dos primeiros autores de literatura infantil em nosso país e em toda América Latina. Tornou-se, também, editor, criando a "Editora Monteiro Lobato" e mais tarde a "Companhia Editora Nacional". Foi alfabetizado pela mãe quando criança, e logo despertou o gosto pela…

A Origem do Cordel A literatura de Cordel, segundo alguns autores é uma herança Ibérica1, ou seja, ela teve origem na Europa, no período Medieval. Nesse tempo os pequenos vilarejos medievais possuíam um dia da semana muito importante, que era o dia de feira. Os dias de feiras faziam que aflorassem para os vilarejos um grande número de pessoas, como camponeses, que vendiam seus produtos, os comerciantes oferecendo suas mercadorias e, sobretudo, os artistas que se apresentavam para a multidão.

importância de Monteiro Lobato na Literatura Infantil Brasileira A Literatura Infantil no Brasil iniciou-se na segunda metade do século XIX. As lendas eram recontadas por pessoas as quais conhecemos por “preto velho”, assim, carinhosamente chamados, são os nossos “contadores de histórias”. Há, também, as histórias do folclore gaúcho, como Negrinho do Pastoreiro, histórias européias como Contos da Carochinha. Em 1921, inicia-se a Literatura Infantil no Brasil com a história:…

Universidade Federal de Minas Gerais. Área de Concentração: Alfabetização, Leitura e escrita; Literatura infantil Orientadora: Maria Zélia Versiani Machado Belo Horizonte Faculdade de Educação 2008 Resumo A presente monografia foi realizada como trabalho de final de curso de graduação em Pedagogia e tem por objetivo central estabelecer relações entre textos escritos e ilustrações nos livros de literatura infantil, especificamente os de autoria de Ângela Lago e Eva…

Nos debates realizados dentro da disciplina Literatura e Historiografia no Brasil Oitocentista , pudemos vislumbrar uma série de objetivos e idéias comuns entre os escritores de produções de caráter científico e aqueles no âmbito da literatura, durante o século XIX no Brasil. Esforços eram direcionados à formação de uma identidade nacional, na definição dos rumos de uma história do país (ainda embrionária), produção de seus mitos de origem, de uma literatura com traços próprios a partir…

JANICE ROBERTO DA SILVA HORTENCIO A LITERATURA INFANTIL: A INFLUÊNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE INFANTIL FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE AGUAÍ 2013 JANICE ROBERTO DA SILVA HORTENCIO A LITERATURA INFANTIL: A INFLUÊNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE INFANTIL Trabalho apresentado ao Programa de Graduação da Faculdade de Ciências Humanas de Aguaí, como…

PORTUGUESA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA LUCINÉIA PEREIRA DOS SANTOS A INFLUÊNCIA DE MONTEIRO LOBATO NA FORMAÇÃO DO LEITOR INFANTO-JUVENIL LUCINÉIA PEREIRA DOS SANTOS A INFLUÊNCIA DE MONTEIRO LOBATO NA FORMAÇÃO DO LEITOR INFANTO-JUVENIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Metodologias do Ensino da Língua…

A LITERATURA BRASILEIRA E O SURGIMENTO DA PROPAGANDA* Maurício Almeida Tavares 1 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de abordar a história da Publicidade no Brasil, tratando sobre a importância que escritores e poetas da Literatura tiveram na nossa propaganda e em seu desenvolvimento. Também será discutido sobre

INTRODUÇÃO A Literatura Infantil é, o que há de mais real e próximo do mundo de fantasia dos pequenos, ela sem dúvida passa ensinamentos morais, mas acima de tudo colabora para a formação ética e psicológica da criança. É através da fantasia que as crianças aprendem a interpretar e assimilar a realidade, pois para elas contos de fadas são histórias de maravilhas, de rir, de chorar, de ter medo. Também é por meio da identificação com os personagens que a criança tira as “lições” de que precisa