Historia Da Infancia E As Politicas

outros espaços e, com isso, pressionam o currículo oficial para incorporar o resultado de suas lutas. Isso não significa que o currículo oficial perdeu sua força controladora, mas sim que algo realmente forte inaugurou-se: a possibilidade de que as histórias-memórias dos diversos sujeitos sejam contadas, ainda que por meio de outras linguagens. Assim, não se trata de uma vitória final dos coletivos populares sobre o Estado, mas de uma nova estratégia de luta que tem alterado o lugar da…

| |TEMA 1 - Políticas para a Educação Infantil |TEMA 3 – Concepções de infância(s) e educação infantil. | |

Web Aula 1 Titulo: A Criança e o Adolescente - O Papel da Família na Infância e Adolescência1. Existe divergência quanto à conceituação da palavra família e como delimitar tal termo. Família, nos dicionários populares, significa: um certo número de pessoas aparentadas que vivem em geral na mesma casa e é composta particularmente de pai, mãe e filhos, podendo ter ainda outros indivíduos do mesmo sangue, ascendência, linhagem, estirpe ou admitidos por adoção. LEGISLAÇÃO…

pelos psicólogos nas instituições, sobressaiu a concepção fundamentada no modelo clínico e individual. Falta às instituições e aos psicólogos maior conhecimento do papel desse profissional junto às políticas públicas direcionadas a crianças e adolescentes em situação de risco. Palavras-chave: Infância, Adolescência, Situação de risco, Papel do psicólog ________________________________________ Neste artigo, serão apresentados dados de pesquisa cujo objetivo de investigação era…

A invenção da infância: pressuposto para a compreensão do Direito da Criança e do Adolescente Elaborado em 09.2002. Rinaldo Segundo http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=4542 1.A Infância é um fenômeno histórico A infância ou o sentimento de infância é um fenômeno histórico. Foi a partir da ação dos homens que se produziu este sentimento que nos é tão caro atualmente. Somente passa a existir com a criação de um mundo das crianças diverso do mundo dos adultos. Isso…

Presencial Conectado CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO À CRIANÇA E ADOLESCENTE PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO À CRIANÇA E ADOLESCENTE Trabalho interdisciplinar em grupo apresentado ao Curso de Serviço Social, V semestre, da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional I, Políticas Sociais II e Planejamento Social. Prof.: Edna…

“Desvia a tua atenção para a maravilha da vida e a vida não se esgotará”. Vergílio António Ferreira SUMÁRIO RESUMO 7 ABSTRACT 8 INTRODUÇÃO 9 1 RESGATE HISTÓRICO DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE 11 1.1 A Infância e a Juventude na Perspectiva do Estatuto da Criança e do Adolescente 21 2 O ABUSO-SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA FAMÍLIA: UMA VIOLAÇÃO DE DIREITOS 32 2.1 O abuso-sexual

INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS 1. Indicação Bibliográfica. BAZÍLIO, Luiz Cavalieri; KRAMER, Sônia. Infância, Educação e Direitos Humanos. São Paulo: Cortez, 2003. 2. Resenha A presente resenha tem como intuito a análise do livro“Infância, Educação e Direitos Humanos”,cujos autores são Luiz Cavalieri Bazílio e Sônia Kramer, publicado no ano de 2003. Essa resenha trata principalmente a problemática da infância e da adolescência no que diz respeito à educação no sentido da formação

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MÍRIA IZABEL CAMPOS MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: GÊNERO E SEXUALIDADE DOURADOS – MS 2010 MÍRIA IZABEL CAMPOS MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: GÊNERO E SEXUALIDADE Dissertação apresentada à Banca Examinadora do programa de Pós-Graduação em Educação – Linha de Pesquisa: História da Educação, Memória e Sociedade – da Faculdade de Educação da…

Expectativas- Introdução Os estudos sobre a criança e a infância começaram a ser empreendidos no Brasil, quando foram instaladas as primeiras instituições de educação de nível superior no país, em 1820. De acordo com Aquino (2001), a palavra criança só é explicitada, oficialmente pela primeira vez nos Anais da Assembléia Constituinte, em meados de 1823, no Rio de Janeiro. Ressalta-se que, desde a implementação dos jardins de Infância no país, em 1883, segundo Bastos (2001), sempre…