Historia Da Filosofia Contemporanea Ii

Filosofia e Ética Módulo 3 Do Renascimento à Filosofia contemporânea UNIVERSIDADE POSITIVO Superintendente – Paulo Arns da Cunha Reitor – José Pio Martins Pró-Reitora Acadêmica – Márcia Teixeira Sebastiani EQUIPE TÉCNICA Coordenadora de EAD – Manoela Pierina Tagliaferro Professor Autor – Francis Kanashiro Meneguetti Analista de Conteúdo – Lincoln André de Sousa Designer Instrucional – Danieli Valle Editora de Conteúdo – Josiane Cristina Rabac Stahl Ilustradores –…

null Disciplin Filosofia C/H 04 Professor C/H 80 EMENTA Estudo da Filosofia como área de saber específico (seu nascimento, seu desenvolvimento, seus conceitos, seus métodos, seus temas, suas questões) como recurso reflexivo para a compreensão crítica do mundo e do homem. OBJETIVOS Cognitivos Habilidades Atitudes UNID. I C/H 4 II 12 III 12 IV 12 IX 2 V 12 VI 12 VII 12 VIII 2 a) Conhecer a origem, as divisões e o desenvolvimento da Filosofia ao longo da história.…

DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – FILOSOFIA 1. PERFIL Do professor de filosofia exige-se que domine os principais temas dos diferentes períodos da história da Filosofia e que, a partir desse conhecimento, seja capaz de introduzir os jovens na reflexão filosófica, empregando metodologias de ensino e estratégias didáticas apropriadas para tornar esse saber acessível ao estudante do ensino médio. Com base no legado da tradição, expresso no contato com autores, ao professor de Filosofia compete…

____________________ 06 Doutrina III – Eclesiologia / / ____________________ 07 Doutrina IV – Graça / / ____________________ 08 Doutrina V - Espirito Santo / / ____________________ 09 Doutrina VI - Fé e Batismo Filosofia da Educação / / ____________________ / / 3º PERÍODO 10 Texto Sag. 1- Liv. Hist. (A T) Psicologia da Educação / / ____________________ / / 11…

ATIVIDADE INTERMEDIÁRIA Dependencia/Adaptaçao Fundamentos Historicos e Filosoficos da Educaçao II Professor : Wagner Montanhini Nome: CARMEN SILVIA CANDIDO GASTALDI RA:1104493 Curso:ARTES Atividade Com base nos principais campos e ferramentas da Filosofia aqui vistos, elabore um Plano de aula que contemple como elemento inspirador a formaçao de um aluno critico e emancipado, dentro de um processo de ensino e aprendizagem para o aluno do Ensino Medio . Esse plano…

Introdução O Presente trabalho de filosofia com os temas: filosofia política na época contemporânea, Hegel e o hegelianismo, regime político, dialética hegeliana, esquerda direita hegeliana ajudou nos a perceber como são tomadas as decisões politicas num determinado estado perante os seus dirigentes políticos. Filosofia Politica na época contemporânea Consideramos como contemporânea a filosofia que se estende, dentro da imprecisão cronológica própria…

DIDÁTICA ÁREA: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: HISTÓRIA 1) História, gênero e exclusão social; 2) História, direito e Memória; 3) História, relações intergeracionais e gênero;. 4) História, Instituições e disciplina; 5) História das Minorias; 6) História, sexualidade e poder; 7) Novas perspectivas da escrita da história: a história vista de baixo; 8) ensino de história face aos seus novos objetos 9) História Cultural e as identidades; 10) História do Cotidiano e da vida…

Pergunta 1 No ambiente cientificista da Europa do século , desenvolve-se o Positivismo, cujo principal representante foi o pensador francês Auguste Comte (1798-1857). Comte diz na sua obra Curso de filosofia positiva (1830-1842) que o desenvolvimento da inteligência humana passa por estados teóricos diferentes, diferentes formas de explicação dos fenômenos. Em um dos estados, os fenômenos são vistos como produtos da ação direta de seres ou forças sobrenaturais (fetichismo, politeísmo,…

inserção de Física Moderna e Contemporânea (FMC) no ensino médio e as abordagens metodológicas Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e História e Filosofia da Ciência (HFC), que são o aporte teórico deste trabalho. A partir dessa fundamentação teórica construímos um material didático para o ensino de partículas elementares no ensino médio a partir do LHC. Palavras Chave: Física Moderna e Contemporânea (FMC); Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS); História e Filosofia da…

UNI União Nacional de Instrução Filosofia Hellysamar Araújo Silva Aluno Brasília - DF SUMÁRIO INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------------------- pg03 Tema I – A TRANSFORMAÇÃO DO PENSAMENTO FILOSÓFICO EM CIÊNCIA 1.A IMPORTANCIA E A UTILIDADE DA FILOSOFIA -------------------------------------pg04 - As origens do pensamento filosófico ------------------------------------------------------------pg04 - Os Pré-socráticos ------------------