Historia Da Filosofia Contemporanea Ii

Quando surgiu a ciência? Por que chove? O que é o trovão? De onde vem o relâmpago? Por que as plantas crescem? Por que tenho f fome? Por que morrem os meus semelhantes? O que são as estrelas? História da ciência e das universidades O valor da ciência tem variado bastante ao longo da história. Seu status atual tem origem no século XVI, quando surgiu a ciência moderna. ~ 8000 aC: tribos de caçadores coletores. ç Animais e plantas “domesticados” pelo homem. Idade…

animalescos foram sendo progressivamente domesticados./ Os principais representantes desse modelo relativista são os alemães Karl Marx e Sigmund Freud”. (CUNHA, J. A. Filosofia – Iniciação à investigação filosófica. São Paulo: Atual, 1992). Caracterize, a partir da leitura do texto acima, a concepção filosófica da ética contemporânea, assinalando a resposta correta. a) Parece mesmo que a civilização ocidental, ao tentar manter equidistância entre os dois princípios de transcendência que…

que: I – As Ciências Sociais contribuem para um melhor entendimento da sociedade em que vivemos, fornecendo instrumentos que podem ajudar a transformá-la. II – O Objetivo das Ciências Sociais é ampliar o conhecimento sobre o ser humano em suas interações sociais e estudar a ação social em suas diversas dimensões. III - Ao longo da História, a espécie humana não tem organizado sua vida de forma grupal. (ERRADO: O NÃO) IV - As Ciências Sociais pesquisam e estudam o comportamento social…

2º ANO SIMULADO DE FILOSOFIA. QUESTÕES DE 1 A 26 GABARITO NO FINAL QUESTÃO 01 O sujeito ético-moral é somente aquele que preencher os seguintes requisitos: A) ser consciente de si, mas não precisa reconhecer a existência dos outros como sujeitos éticos iguais a si B) saber o que faz, conhecer as causas e os fins de sua ação, o significado de suas intenções e de suas atitudes e a essência dos valores morais C) não precisa controlar interiormente seus impulsos, suas inclinações e suas paixões

em contraposição ao divino e ao sobrenatural. DIDEROT HUME KANT VOLTAIRE PLANO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS NECESSÁRIOS PARA REORGANIZAR A SOCIEDADE Núcleo da Filosofia de Comte Tres temas básicos 1 Filosofia da história 2 Fundamentação e classificação das ciências baseada na filosofia positiva 3 Sociologia FILOSOFIA DA HISTÓRIA TEOLOGICA FETICHISMO POLITEÍSMO METAFÍSICA “FORÇAS” POSITIVA SUBORDINAÇÃO DA IMAGINAÇÃO E DA ARGUMENTAÇÃO À…

(verdadeiro ou falso). I – Comte aceitava a aplicação dos métodos metafísicos no estudo da sociedade. II – Comte dividiu a Sociologia em estática social e dinâmica social. III – Um dos objetivos da Sociologia é prever os acontecimentos. As afirmações I, II e III são, respectivamente, a. F, V, V b. V, V, V c. F, V, F d. V, V, F e. F, F, F 0,1 pontos Pergunta 2 1. Por que a filosofia de Hegel é chamada de idealista? Analise as seguintes afirmações sobre o…

diferentes maneiras de justificar racionalmente a vida moral, ou seja, orienta o agir de forma indireta". b) "A ética é um saber essencialmente normativo, ou seja, pretende orientar as ações dos seres humanos. Daí porque a ética, como área da filosofia, tem uma incidência imediata na vida cotidiana, não podendo se furtar a uma normatividade direta, apontando as regras para o agir de cada um individualmente". c) "A tarefa da ética é esclarecer reflexivamente o campo da moral,…

CONTEMPORÂNEO: OS CRITÉRIOS DE VERDADE SOBRE O REAL Autor: João Carlos Bernardo Machado – mestre – UERJ dulcemachado@uol.com.br Resumo Neste trabalho procurei estabelecer uma discussão sobre a caracterização da consciência científica contemporânea e de como essa consciência se expressa na produção do conhecimento. Uma outra questão abordada na discussão sobre a produção do conhecimento na contemporaneidade que procurei estabelecer supõe uma negação de qualquer idéia que…

SUMÁRIO 1. Filosofia da educação-definição -------------------------------------------------------3 2. Como se desenvolveu a filosofia da educação ao longo do tempo em cada período histórico---------------------------------------------------------------------------4 3. A importância da filosofia para a educação -----------------------------------------7 4. CONCLUSÃO---------------------------------------------------------------------------------8 Filosofia da…

Unidade I A Filosofia é uma ciência questionadora. Ela é um modo de pensar, uma maneira de se colocar diante da realidade. Diante disto podemos afirmar que: Escolha uma: a. Por se tratar de um modo de pensar a realidade, corresponde a um conjunto de conhecimentos prontos, a partir de determinadas teorias. b. A Filosofia propõe-se a uma constante reflexão a cerca da natureza e da humanidade. c. As reflexões filosóficas e críticas provocadas pela Filosofia procuram manter a ordem como as…