ATPS DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM INFANTIL

DISTÂNCIA PEDAGOGIA 3º PERÍODO DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROFESSORA À DISTÂNCIA: CAMILA BELTRÃO MEDINA PÓLO: ARAGUAÍNA- TO MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Aluno RA:00000000 APRESENTAÇÃO MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Atividade prática supervisionada (ATPS), entregue como requisito para Conclusão da disciplina: História da educação e da pedagogia. Sob orientação, do professor-tutor à distância: Camila Beltrão Medina. INTRODUÇÃO O presente trabalho traz como tema: Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Que tem como finalidade de produzir um registro sobre a história da educação escolar no Brasil, abordando assuntos referentes à preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e as mudanças ocorridas na história da educação, enfatizando a origem da educação brasileira e a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica. Com o intuito de compreender e refletir sobre a memória e a cultura como pertencente à construção da história humana individual e coletiva, foi realizado uma pesquisa de campo em uma unidade de ensino, fazendo um levantamento de todo histórico escolar, ou seja, a fundação, os desafios e as mudanças ocorridos com o decorrer dos anos. Este desafio nos incentivará a ter um olhar mais crítico na questão da educação escolar brasileira e todo processo evolutivo de…

DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Memorial apresentado ao Curso de pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores no Município de Campo Verde da Faculdade Anhanguera, como pré-requisito para avaliação da disciplina História da Educação. INTRODUÇÃO A disciplina História da Educação é importante à medida que fornece aos estudantes dessa disciplina do curso de pedagogia material histórico que permite aos alunos analisar o…

RESUMO A HISTÓRIA DO ENSINO DE HISTORIA: OBJETO, FONTES E HISTORIOGRAFIA. Disciplina: Estruturas Curriculares e Interdisciplinaridades. A HISTÓRIA DO ENSINO DE HISTORIA: OBJETO, FONTES E HISTORIOGRAFIA. O texto “ A História…

Melo Curso: História - Licenciatura Disciplina: Introdução à História Período: 1° Furet, François. IN: A Oficina de História. O nascimento da história. Lisboa: Gradiva, 1986. Uma dupla tradição “Está dividida em duas atividades intelectuais que se ignoram quase sempre ou se desprezam: a erudição e a filosofia. A primeira está na mãos dos antiquarii, ou seja, especialistas do antigo, e naturalmente da Antiguidade, escondidos por detrás de conhecimentos estreitos, esotéricos,…

FACULDADE ATENEU UNIDADE VILA VELHA - ES PÓS-GRADUÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR WYLIS ANTONIO LYRA GESTÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DA EVOLUÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA VILA VELHA - ES JULHO, 2012 FACULDADE ATENEU UNIDADE VILA VELHA - ES PÓS-GRADUÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR WYLIS ANTONIO LYRA GESTÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DA EVOLUÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA TCC apresentado à Coordenação de…

mais importante da formação escolar de uma pessoa, assim como a invenção da escrita foi o momento mais importante da História da humanidade, pois somente através dos registros escritos o saber acumulado pôde ser controlado pelos indivíduos. Deve-se a esse saber acumulado pela escrita o fato de termos chegado aos meios atuais de registro e manipulação de dados, como gravadores, vídeo cassetes e computadores. (CAGLIARI, 2005, p.10). Com base na afirmação do autor, é incorreto afirmar: …

CULTURA,EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO Gislany Santos História da educação II- Educação no Brasil ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da educação no Brasil (1930-1973). 28ª ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 267 p. cap 1-p19-31 Conceito- antigo • Cultura designava o conjunto de tudo aquilo que a humanidade havia produzido de melhor fosse em termos materiais,artísticos,filosóficos,científicos, literários etc... • Cultura única e universal - monoculturalismo conceito • Cultura é…

Projeto de Professor Coordenador de Oficina Pedagógico de História 2010 PROJETO DE TRABALHO PROFESSOR COORDENADOR DE OFICINA PEDAGÓGICA DE HISTÓRIA Candidato: Wagner ...... 2010 1. Identificação completa do proponente incluindo descrição sucinta de sua trajetória escolar e de formação, bem como suas experiências profissionais; Meu nome é Wagner....., nasci em 21 de Abril de 1975, em São Simão estado de Goiás. Mudei para Uberaba,…

68304 História da Educação e História da Pedagogia Docente: Manuel Barbosa Universidade do Minho História da Educação e História da Pedagogia Trabalho realizado sob a orientação do professor Manuel Barbosa Dezembro de 2012 3 4 4 4 4 5 5 6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9 9 9 9 10 10 11 12 12 13 14 Índice Introdução: apresentação das áreas de estudo.……………............................................... Capítulo 1:…

PONTOS DE VISTA CONTRIBUIÇÃO DA HISTÓRIA PARA O ENFRENTAMENTO DOS PROBLEMAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEOS* Ester Buffa»* O paradoxo da história Se, ainda hoje, os estudos mais específicos de História da Educação interessam a um g r u p o reduzido, m e s m o entre os educadores, podese observar, no entanto, que os envolvidos, de uma ou outra f o r m a , c o m educação apresentam uma certa " s e n s i b i l i d a d e " pela História. De fato, é difícil encontrar um estudioso da…