LEGISTALAÇÃO – DECRETO DA LEI DE LIBRAS – A HISTORIA E A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA SURDOS OU DEFICIENTES AUDITIVOS

LEGISTALAO DECRETO DA LEI DE LIBRAS A HISTORIA E A EVOLUO DA EDUCAO PARA SURDOS OU DEFICIENTES AUDITIVOS Ana Paula Barbosa. O texto a seguir ira fazer uma breve explanao sobre os seguintes temas, a legistalao decreto da lei de libras a historia e a evoluo da educao para surdos ou deficientes auditivos. Retratando um pouco sobre o artigo de Cristina Lacerda e por seguinte um pouco de sua palestra sobre Prticas de ensino com alunos surdos. A partir de 2002 proposta a lei onde a Lngua Brasileira de Sinais - Libras um meio legal de comunicao e expresso, entendida tambm como um sistema lingustico de natureza visual-motora, com transmisso de ideias e fatos, desta forma ajudando que pessoas ouvintes e surdas se interessem ainda mais no desenvolvimento dessa lngua. A mesma em seu art. 3 refere-se importncia da assistncia sade que deve garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficincia auditiva, achei importante destacar esse ponto, pelo fato de que apesar da lei impor essa questo, na prtica podemos perceber que muitas vezes no isto que ocorre, o atendimento no se torna adequado, podendo ocorrer pelo fato de que os agentes da sade no conseguem se comunicar com os surdos. Surge em 2005 um decreto da lei de libras, regularizando a lei N. 10.436 proposta em 2002, uma das importncias na formao de docentes para o ensino de Libras nas sries finais do ensino fundamental, no ensino mdio e na educao superior deve ser realizada em nvel superior, em curso…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS (Universidade Federal de Santa Catarina -2009) de Karin Strobel, disponível em http://zip.net/bcmQRm ,aborda a evolução histórica da educação do surdo, transportando o leitor nos principais acontecimentos na história de surdos desde a Pré- História até a Idade Contemporânea. Ao longo dos parágrafos o autor aborda a importância da Evolução histórica dos surdos, não, sem antes, explicar e definir como é elaborado o processo de construção histórica. A…

histórica do ontem e o processo hoje, percebemos que a história da humanidade foi testemunha de como as pessoas com deficiência foram excluídas da sociedade. Na Idade Média os surdos eram sujeitos estranhos e objetos de curiosidades da sociedade, não podiam receber a comunhão, eram proibidos de receberem heranças e de exercerem seus direitos como cidadãos. Sobre a educação, até o início da Idade Moderna não havia notícias de experiências educacionais com as crianças surdas. A história…

LIBRAS DO CURSO DE HISTÓRIA PARANAGUÁ-2015 PORTFÓLIO UNINTER Cristiane de oliveira maciel RU-1112501 PORTFÓLIO DA DISCIPLINA DE LIBRAS DO CURSO DE HISTÓRIA Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota do trabalho de portfólio da disciplina de LIBRAS do curso de História-UNINTER Tutor: Nova Geração PARANAGUÁ-2015 Sumário Introdução.....................................................................................................3…

Resenha crítica do texto: História da educação de surdos O texto, material usado para esta resenha retrata a questão histórica referente à educação dos surdos. Como qualquer pessoa da humanidade dita normal, sem qualquer deficiente, ou mesmo aquelas com outras deficiências, os surdos possuem igualmente uma história que envolve costumes, hábitos e tradições. Revisamos então a origem desta história, para poder compreender o processo de educação dos surdos. Com esta revisão conseguimos…

Resenha crítica do texto: História da educação de surdos O texto, material usado para esta resenha retrata a questão histórica referente à educação dos surdos. Como qualquer pessoa da humanidade dita normal, sem qualquer deficiente, ou mesmo aquelas com outras deficiências, os surdos possuem igualmente uma história que envolve costumes, hábitos e tradições. Revisamos então a origem desta história, para poder compreender o processo de educação dos surdos. Com esta revisão conseguimos…

Fundamentos Pedagógicos da disciplina de Libras no curso de História à Distância da Faculdade Internacional – UNINTER. SANTA MARIA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…………………………………………………………………………….01 REALIDADE EDUCACIONAL DO SUJEITO SURDO NO BRASIL…………………………………………………………………………………….02 CONCLUSÃO…….……………………………………………………………………….04 REFERÊNCIAS…………..……………………………………………………………….05 ANEXO…………………………………………………………………………………….06 INTRODUÇÃO Muito vem sendo…

VIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Londrina de 05 a 07 novembro de 2013 - ISSN 2175-960X USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PELAS PESSOAS SURDAS COMO UM MEIO DE AMPLIAÇÃO DA CIDADANIA MARY GRACE PEREIRA ANDRIOLI 1 CLAUDIA REGINA VIEIRA2 SANDRA R. L CAMPOS 3 Universidade de São Paulo RESUMO: Esta pesquisa investigou o uso das Tecnologias Digitais por pessoas surdas sinalizadoras, como um meio de conquista de cidadania, a partir da percepção de um grupo…

A trajetória da INCLUSÃO DOS SURDOS no Brasil Neusa Casagrande Curso de Pós Graduação em Educação Inclusiva Pólo Foz do Iguaçu – PR Orientadora: Profª. Esp. Ediane Carolina Peixoto Marques Lopes Resumo Quando se menciona as palavras: inclusão, alunos, aprendizado, deficiência auditiva e cidadania imediatamente se remete a necessidade de divulgação dos direitos que os alunos, independente quais sejam, tenham uma educação de qualidade e direito a inclusão escolar com…

UM POUCO DA HISTÓRIA DAS DIFERENTES ABORDAGENS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS A discussão neste texto é o ‘povo surdo’, nele percebemos que existem diferentes identidades, movimentos, comunidades, fontes históricas, e outras questões culturais sobre pessoas surdas. Percebemos neste texto o quanto havia preconceito, mas havia também a vontade de lutar pelos seu direitos e forma de se comunicar. A história da educação de surdos não é difícil de…