Historia Da Escola Sueca

Primeiros passos: 79). DE HIGGINS AO “JOGGING” Segundo Marinho, a Educação Física em 1911 era totalmente adestradora, pois visava a força moral pela obediência. Características de um modelo militarista e utilitarista. Foi introduzida nas escolas, não apenas por esses aspectos, mas, também, em função dos benefícios que os exercícios físicos podiam trazer à saúde do corpo. Com esse pensamento, o professor era visto como um disciplinador, deixando de atender às necessidades do…

PROFESSORA GILMARIA LUCCHESI OSVAILDO BARBOSA DA SILVA RA 2014009739 A EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL Na história da colonização no Brasil a Educação foi o setor que mais sofreu os efeitos de um processo de transplantação cultural. A Educação Física brasileira não foi exceção, apenas recentemente, surgiram tentativas para definir sua personalidade. E importante, entretanto, uma pequena retrospectiva para intendermos a função de um contexto politico educacional, alguns…

cidade ao longo de sua história, limitação por conta de relevo, ou os fatores determinantes para a morfologia atual da cidade e mapas identificando a forma de evolução da cidade. Estocolmo hoje é a maior cidade da Suécia, sendo assim sua capital. Um arquipélago formado por 14 ilhas localizadas no Mar Báltico é a sede do governo sueco além de ser a residência oficial dos membros da monarquia sueca. Sendo hoje um dos principais pontos turísticos da Suécia. Palavras-chave: História.…

A Escola Francesa A Ginástica na França baseou-se nas idéias dos alemães Jahn e Guts Muths e, apresentava além do caráter moral e patriótico, uma preocupação com o desenvolvimento social. Objetivava formar o homem “completo e universal”, sem desvincular-se do utilitarismo, tão abordado pela ginástica científica, buscando o desenvolvimento da força física, da destreza, agilidade e resistência (SOARES, 2004). Para Ramos (1982), esse movimento teve como principais representantes o Método

2010, p.193). Encontramos aqui quatro principais escolas: A Escola Alemã, A Escola Sueca, A Escola Francesa e a Escola Inglesa. As três primeiras serviram de suporte para o surgimento dos principais métodos ginásticos, o que resultou nos três grandes movimentos ginásticos da Europa: o Movimento do Oeste na França, o Movimento do Centro na Alemanha, Áustria e Suíça e o Movimento do Norte englobando os países da Escandinávia; enquanto que a Escola Inglesa voltou-se para as atividades…

O Movimento Ginástico Europeu ocorreu no século XIX, e abrangeu estilos de trabalho com ginástica na escola, propostos pela Suécia, Inglaterra, França e Alemanha. O contexto de nascimento desse movimento é o mais interessante, pois, uma vez o conhecendo, entende-se como se deu a emergência da ginástica na Europa. A história da Ginástica confunde-se com a história do homem. No homem pré-histórico a atividade física tinha papel relevante para sua sobrevivência, expressa…

Leonardo De Melo Diego J. Queiroz Joel de Souza Ítalo Estevo  Movimento Oeste Da Europa  Escola Francesa  Influência no Brasil  Rítmica de Dalcrose  Ginastica Expressiva de Bode  Ginastica Feminina Moderna de Medau  Ginastica Rítmica Desportiva  Ginastica Rítmica Movimento Oeste da Europa O Movimento Ginástico Europeu ocorreu no século XIX, e abrangeu estilos de trabalho com ginástica na escola, propostos pela Suécia, Inglaterra, França, Dinamarca, Áustria e Alemanha. O…

para sobreviver. Assim o homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: corre, salta, arremessa, trepa, empurra, puxa e etc. CHINA - Como Educação Física as origens mais remotas da história falam de 3000 A. C. lá na China. Um certo imperador guerreiro, Hoang Ti, pensando no progresso do seu povo pregava os exercícios físicos com finalidades higiênicas e terapêuticas além do caráter guerreiro. ÍNDIA - No começo do primeiro…

Turma: 1º Período/Vespertino. EDUCAÇÃO NO CORPO: A RUA, A FESTA, O CIRCO, A GINÁSTICA / EDUCAÇÃO FÍSICA: RAÍZES EUROPEIAS E BRASIL. É a partir do século XIX que se lançam as bases da ginástica científica, com as quatro grandes escolas: Inglesa, Alemã, Sueca e Francesa, sendo a primeira mais relacionada aos jogos, atividades atléticas e ao esporte. Tais métodos tinham em comum, guardadas certas especificidades, o objetivo de regenerar a raça, com referências caras a biologia e a…

apresentou no período de modernização e assumindo as características higienistas carregadas dos princípios eugênicos, cujos benefícios possibilitariam a formação de um povo saudável e disposto à ação. Através de Guiraldelli Jr (2003) verificamos na história a presença de pelo menos cinco tendências da Educação Física no Brasil: higienista, militarista, pedagogicista, competitivista, e, por fim, a popular. Entre o início do século XIX, até o século XX (1930), se fez presente no Brasil a…