Historia Da Educação No Brasil No Sec Xx

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTIFÓLIO UTA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FASE I PARAGOMINAS – PA 2015 1. Introdução No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de pedagogia, apresentamos neste trabalho as atividades do portfólio das disciplinas: Avaliação Escolar, Ciência, Tecnologia e Educação, Fundamentos da Educação a Distância e Tecnologia Educacional. Esse Portfólio é importante para que possamos compreender que a formação e…

abordar sobre a história da arte brasileira. Abrangendo sucintamente o conteúdo como um todo, abordando de desde as primeiras manifestações da arte no Brasil, por pinturas rupestres, passando pelo período de colonização, a participação da cultura afro-brasileira, até chegar ao período do Modernismo e seus principais artistas. Organizado em um único texto e como metodologia de pesquisa na grande maior parte a internet. HISTÓRIA DA ARTE DO BRASIL A história da arte do Brasil é…

TEM DIREITO À VIDA, SAÚDE, LIBERDADE, EDUCAÇÃO, CULTURA E DIGNIDADE." É O QUE DIZ O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. ENTRETANTO, A TEORIA NEM SEMPRE É SEGUIDA NA PRÁTICA, POIS CERCA DE 8 MILHÕES DE CRIANÇAS VIVEM EM SITUAÇÃO DE ABANDONO NO BRASIL. A história do abandono infantil no Brasil insere-se em uma trama social do mundo contemporâneo, existente desde a era colonial, falar de abandono de crianças é viajar no tempo, temos uma história de luta e miserabilidade,…

|[pic] |UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO |[pic] | | |UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – CAPES | | | |NÚCLEO DE EDUCAÇÃO E ENSINO A DISTÂNCIA – ne@ad/UFES | | | |PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA- PPGASC

positivist sociology, and interação com o momento histórico e político their interaction with the particular political particular as and historical moment they lived in France: transformações sociais do séc. XIX e início the social transformations of the 19th and do XX, as ideias iluministas, a burguesia early 20th centuries, the Enlightenment ideas, nascente. No contexto revolucionário pós- the rising bourgeoisie. In this revolutionary revoluções…

esqueçam que eles [sic] devem, obrigatoriamente, levar junto com o material escolar a educação que vocês deram a eles. Tal recomendação, que tem circulado há alguns dias em uma conhecida rede social, nos faz refletir acerca da diferenciação entre a concepção da educação informal e sua outra variante, a formal e da postura confusa que nossa sociedade tem mediante essas definições. Segundo Maria Lucia Arruda Aranha, a educação informal é caracterizada pela sua forma casual e empírica,…

PEDAGOGIA TRADICIONAL Tendência Liberal Período séc. XIX e XX Escola objetiva o prepara intelectual. Johann Friedrich Herbart (1776-1841): Metodologia de aulas-expositivas: comparações, exercícios, lições de casa. Conhecimento: Dedutivo. São apresentados apenas os resultados, para que sejam armazenados Relação professor-aluno: autoridade e disciplina. João Amós Commenius (1627): Princípios para ensinar artes por modelos completos, perfeitos e exercícios. Homem: Receptor…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO – CCAE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Educação Sexual DOCENTE: Joseval Miranda Rosane Firmino da Silva Quadro Informativo DESVENDANDO A SEXUALIDADE APRESENTAÇÃO E INTRODUÇÃO Apresentação | O livro vem falar sobre sexo de uma forma mais delimitada, onde é preciso considerar que há vários níveis e aspectos da sexualidade. O primeiro nível trata do sexo biológico-reprodutivo, aquele que tem como

consequência das constantes transformações de valores e pensamento da sociedade humana, ao longo da História. Para compreender a necessidade da criação de Leis Protetoras dos Direitos Infantojuvenis, tais como o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº , de 1990), faz-se necessário a compreensão do tratamento dado à criança e ao adolescente ao longo da História. 1.1 Do Tratamento à criança ao longo da História Código de Hamurábi (1728/1686 a.C.): - corte da língua de filho que…

enfatizavam a relação mãe/bébé permanente como essencial ao pleno desenvolvimento das crianças. Este foi um dos períodos mais negros da história das mulheres que, em pleno séc. XX, se viam na eminência de nunca mais se desenvencilharem do trabalho doméstico e de se afirmarem como uma pessoa válida para qualquer tipo de trabalho. As análises sociológicas das famílias do séc. XX consideravam a família como “uma unidade homogénea, cuja posição social derivava exclusivamente da posição…