Historia Da Educação Maria Arruda Aranha

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL FACULDADE DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ANA LUCIA CLEIDINEI SANTOS EVERTON CRUZ. FICHAMENTO ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Idade Moderna: a pedagogia realista. História da Educação. 2 ed. São Paulo: Moderna, 1996. “A Renascença Européia é o período compreendido entre os séculos XV e XVI e leva esse nome por representar a retomada dos valores Greco-romanos (.

Resposta das Questões 1- O que significa afirmar que “Somos Feitos de tempo”? R: Após a descoberta da escrita, o homem descobriu a necessidade de se registrar ,os acontecimentos e ao mesmo tempo se situar no tempo. Somos seres que vivemos a história, através dos tempos, recebemos herança dos nossos antepassados como: suas conquistas, seus conflitos e suas frustrações. Heranças sociais culturais de comportamentos. O homem, de acordo com o passar dos tempos foi se transformando e…

5 1-O que significa afirmar que ”Somos feitos de tempo”? As historias adquiridas com o tempo influenciam nosso ser, à medida que o tempo avança, aprendemos com nossas experiências e construímos a cultura a que pertencemos. A carga histórica, familiar e os costumes sempre nos acompanharão e será parte da cultura que

PROCESSOS HISTÓRICOS NA EDUCAÇÃO 5ª AA QUESTÃO 01 Leia com atenção os textos abaixo e marque os que se referem ao Período Arcaico que vai dos séculos VIII a VI a.C, que marcou inúmeras transformações nas relações sociais e políticas na Grécia: TEXTO 1- Na Grécia, a invenção da moeda desempenha um papel revolucionário. Muito mais do que um metal precioso que se troca por qualquer mercadoria, a moeda é um artifício racional, uma convenção humana, uma noção abstrata de valor. TEXTO 2 - A polis

superioridade de suas escolas tem papel principal para que esse objetivo fosse alcançado. Entendemos que os interesses na realidade, convergiam para um único objetivo – a manutenção da ordem. Nesse sentido, a educação jesuítica refletia claramente o seu caráter elitista. Em suma, a história da educação esteve, durante o período colonial, a serviço de interesses alheios ao sentido real da instrução, ou seja, o da formação integral do individuo, no qual revela-nos claramente o sentido…

Análise do filme “O sorriso de Mona lisa” O filme “O sorriso de Monalisa”, conta a historia da professora Katherine Watson que no outono de 1953 começa a lecionar a disciplina de história da Arte na tradicionalista Escola Wellesley. Logo que chega já se depara com muitas dificuldades, as alunas dominavam todo o conteúdo das apostilas, porem não se utilizavam desse conhecimento para crescer ou pensar criticamente. A professora Watson devido as varias situações começou a…

ATIVIDADE AVALIATIVA 3 FOLHA DE QUESTÕES Disciplina: História da Educação I A EDUCAÇÃO DOS SERVOS CAMPONESES Na Idade Média predomina uma sociedade relativamente estática, hierarquizada, e por isso mesmo convencida de que Deus determinara a cada um o seu lugar, seja religioso, nobre ou camponês. Daí que no ideário medieval a sociedade dividida surge aparentemente orientada para fins comuns: alguns rezam para obter a salvação de todos, outros combatem para todos defender, e a…

FACULDADE DOM PEDRO II JOSILENE SOUZA FIGUEIREDO COMUNIDADES TRIBAIS: A EDUCAÇÃO DIFUSA SALVADOR 2013 COMUNIDADES TRIBAIS: A EDUCAÇÃO DIFUSA O texto comunidades tribais: a educação difusa relata um pouco como é a vida de algumas tribos e a forma como suas crianças são educadas, imitando os gestos dos adultos, que são passados de geração em geração. Ele nos mostra ainda, certos costumes de algumas tribos que nos dias atuais ainda existem.…

HISTORIA DA EDUCAÇÃO Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Ou seja: estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro desejado. Pensar

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA DURANTE A DITADURA MILITAR Trabalho apresentado no Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior, para a disciplina de História da Educação. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3 2 DITADURA MILITAR ........................................................................................... 4 3 REFLEXOS DA DITADURA NA EDUCAÇÃO .............................