Historia Da Educação Fisica Na Europa

TÓPICO 3 EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO O fim da Idade Média está relacionado a grandes transformações que ocorreram, a partir do século XIII dando inicio a Idade moderna destacando-se : Ascensão das monarquias nacionais europeus; fortalecimento da autoridade do rei; ampliação de culturas agrícolas; renascimento comercial e urbano; surgimento e fortalecimento da burguesia ; descobrimentos marítimos; a retomada da cultura greco-romana que tinha se enfraquecido durante

ESCOLA DE GINÁSTICA ALEMÃ Introdução A Educação Física Alemã, com características próprias, começou em 1760, com Basedow e filantropismo por ele criado. Entre outros educadores tiveram grande influência: Guths muths como o Pai da ginástica, Jahn por sua ação de fundador e fomentador da ginástica patriótica e Spiens por sua luta tenaz em defesa da introdução da ginástica na escola e o seu respectivo aparelhamento. Também contribuíram muito Salzmam,…

Capítulo: o2 processos históricos da educação. É um processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual, moral, civilidade e polidez do ser humano. Que não se envolve diretamente, mais indiretamente. Concepções antigas da história, o tempo decorrido, aquilo que se Fez ou disse anteriormente. História moderna é o conjunto de movimentos artísticos que desde início do séc. xx propõe uma nova arte. História contemporânea. Indivíduo que é do mesmo tempo ou época. Sociedades…

Cavalcante dos Santos – 15672069 Fabiana de Moraes Nogueira – 15611108 Héric Rian Rodrigues da Silva – 15575993 CURSO: Educação Física TURMA: 1D / 1 EDUCAÇÃO DO CORPO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Brasília, 09 de setembro de 2015 Introdução A ginástica brasileira é a que ensina o indivíduo a construir seus próprios valores de auto percepção. Através dessa atividade física ampliamos o conhecimento dos diversos fatores que estão em nossa volta. O conceito de ginástica como um todo…

Introdução Segundo Darido (2005) a Educação Física possui um vasto conteúdo formado pelas diversas manifestações corporais criadas pelo ser humano ao longo dos anos. São eles: jogos, brincadeiras, danças, esportes, ginásticas, lutas, e outros. Este conjunto de práticas tem sido chamado de cultura corporal de movimento, cultura corporal, cultura de movimento. Estes saberes precisam ser transmitidos pela escola, contudo, na prática diária, nem sempre são desenvolvidos de forma…

tanto uma arte como uma forma de diversão. Como arte, ela pode contar história, determinar uma disposição de espírito ou expressar uma emoção. Geralmente, esses movimentos com cadência são realizados ao ritmo de uma música. Outras definições: “ Arte de se expressar interpretando composições coreográficas” ;“ Seqüência de gestos e de passos definida pela execução de um ritmo musical.” HISTÓRIA PRÉ- HISTÓRIA: Na África e Europa foram encontradas, em paredes das cavernas, pinturas de…

Disciplina: História A Professor: Aluno: Basket-Ball 1. Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de historia. O trabalho realizado, trata o aparecimento do basket-ball. Com este trabalho pretendo, dar a conhecer a historia do basket, e do aparecimento do mesmo em Portugal no sec. XIX. O trabalho o curto devido á falta de informação por isso o trabalho está organizado da seguinte maneira: Introdução, corpo do trabalho que esta dividido na historia do basket e o

O Universo da Ginástica. A história da ginástica está ligada diretamente com a história do homem. A ginastica entendida por Ramos (1982:15) como prática de exercício físico inicia-se na Pré-História, afirma-se na Antiguidade, estaciona na Idade Média e fundamenta-se na idade contemporânea. Exercício Físico na Pré-História: No homem pré-histórico a atividade física tinha grande importância para sua sobrevivência, visando atacar e defender-se. Esses exercícios eram transmitidos através…

REVISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Nº 131 AGOSTO DE 2005 ATIVIDADE FÍSICA NA IDADE MÉDIA: BRAVURA E LEALDADE ACIMA DE TUDO José Maurício Capinussú Universidade Federal do Rio de Janeiro - Rio de Janeiro - Brasil Resumo Conhecida como um período de estagnação e obscurantismo, considerada uma etapa da história capaz de impedir o desenvolvimento, a Idade Média teve a virtude de despertar no ser humano a necessidade de modificar um estado letárgico então existente, dando origem,…

XIX, na Europa, da escola ‘universal, laica e obrigatória’ é um movimento internacional que, pelo menos ao nível das suas intenções, procurou dar à totalidade da população uma base comum de instrumentos de cultura que permitisse aplanar as grandes diferenças socioculturais dos alunos. O certo é que, pensada para ser solução de um problema, a escola - que hoje designaríamos por escola pública - foi-se tornando parte do problema que tinha por objetivo resolver. Criada para dar a todos a…