Historia Da Educação E Da Pedagogia Maria Lucia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA |ALINE WELEN MATIAS MENDONÇA VIEIRA |RA 5513120664 | |ANA LUCIA MENEGHINI |RA 5565135799 | |JOSELITA V. PIMENTA CONSALES |RA 5526978602 | |NILCELENA FERREIRA DE LIMA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA cristiane inacia da silva o trabalho do pedagogo nos espaços educativos a função dos pedagogos nas escolas Anápolis 2013 cristiane inacia da silva o trabalho do pedagogo nos espaços educativos a função dos pedagogos nas escolas Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos]. Professora:…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VILMA ROSA DE OLIVEIRA SANTOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Seabra 2012 VILMA ROSA DE OLIVEIRA SANTOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da…

Zanella 1 Valeska Fortes de Oliveira 2 Resumo: Esse trabalho traz algumas reflexões iniciais da pesquisa que vem sendo realizada no Mestrado em Educação da Universidade Federal de Santa Maria. Tem por objetivo direcionar o olhar para a formação inicial de professores, buscando refletir quais as representações imaginárias que os alunos do Curso de Pedagogia possuem a cerca do Teatro antes e depois de vivenciarem a linguagem teatral na Disciplina de Jogo Teatral I e II. Esse estudo…

Extensão Curso: Pedagogia Polo: Maragojipe ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: EDUCAÇÃO INFANTIL Nome: Edna Vieira da Silva Lúcia Souza da Siva Maragojipe Abril /2012 Curso: Pedagogia Polo: Maragojipe ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: EDUCAÇÃO INFANTIL Nome: Edna Vieira da Silva…

FACULDADE DO MARANHÃO CURSO DE PEDAGOGIA KARINE COSTA RELATÓRIO DA PRÁTICA DE ENSINO V - BRINQUEDOTECA São Luís 2014 FACULDADE DO MARANHÃO CURSO DE PEDAGOGIA KARINE COSTA RELATÓRIO DA PRÁTICA DE ENSINO V - BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado como relatório à disciplina de Prática de Ensino V para obtenção da nota do 2° semestre e término do 5° período do curso de Pedagogia – Licenciatura. São Luís…

A História da Educação e da pedagogia Concepção na história entende-se como “Teoria da educação” uma teoria da prática, prática educativa, só temos que tomar cuidado para entender que a pedagogia não é só prática, porém entendemos que é função prática educativa. A pedagogia como teoria da educação, busca colocar em questão o problema da relação professor – aluno, apoiando no processo de ensino e aprendizagem e não aquelas teorias que analisam a educação pelo aspecto de sua relação com a…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Pratica Supervisionada Nome: Cristiane Fernanda Aparecida da Silva – RA: 6705303624 Nome: Jane Silva Santos Silva - RA: 7961700431 Nome: Joice da Fonseca Bragaia Martins -- RA: 8352783000 Nome: Juciléia Alves Aparecido Januário -- RA: 7706676268 Nome: Patrícia Moreira da Silva – RA: 7581603455 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina…

M. O. & Paschoim, A. S. (2007). Pedagogia(s) da infância 273 Disponível em www.scielo.br/paideia . RESENHA: Dialogando com o passado, construindo o futuro Marineide de Oliveira Gomes Amabille Silva Paschoim Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil OLIVEIRA-FORMOSINHO, Júlia; KISHIMOTO, Tizuko Morchida; PINAZZA, Mônica Apezzato (Orgs.). Pedagogias(s) da infância: dialogando ocm o passado: construindo o futuro. Porto Alegre: Artmed, 2007. . Pedagogia(s) da Infância:…

Introdução: 1. A Educação Infantil no Brasil Ao mencionarmos Educação Infantil, ainda se tem em mente a ideia de um ambiente acolhedor, que oferece cuidados e assistência às crianças cujos pais e/ou responsáveis precisam trabalhar e contam com estes espaços para garantir o cuidado de seus filhos durante a maior parte do dia. Porém, a Educação Infantil vai além desta concepção assistencialista – herdada desde a metade do século XIX, com o surgimento das primeiras instituições de resguardo