Historia Da Educação E Da Pedagogia Contexto Historico

FATEFFIR-BRASIL Faculdade de Teologia e Filosofia Fides Reformata MESTRADO EM EDUCAÇÃO ______________________ HOLÍSTICA ¹ JUCILANE ASSUNÇÃO DE BRITO OLIVEIRA A EDUCAÇÃO NO BRASIL: DO ENSINO TRADICIONAL AOS MÉTODOS CONTEMPORÂNEOS Vitória da Conquista 2013 1 1 OLIVEIRA. Jucilane Assunção de Brito. Professora graduada em Pedagogia pela UNOPAR-Universidade Norte do Paraná;Pós-Graduada em Educação Inclusiva pela UNOPAR-Universidade Norte do ParanáGestão Escolar- Pelo Instituto Superior…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA Mary Christiane Vasconcelos Correia Pedagogia Histórico-Crítica: primeiras aproximações Maceió 2013 Mary Christiane Vasconcelos Correia RESENHA CRÍTICA: do livro Pedagogia: Histórico-Crítica: primeiras aproximações Trabalho apresentado como requisito…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO DIRETORIA DE GESTÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ELIANE DA SILVA ARAÚJO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO TEXTO DISSERTATIVO DA UNIDADE III Araputanga 2014/2 Eliane da Silva Araújo HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO TEXTO DISSERTATIVO DA UNIDADE III Texto Dissertativo apresentado à Disciplina História da Educação, do Curso de Pedagogia da Universidade Aberta do Brasil, na Universidade do Estado de…

14/02/2014 História da Educação e da Pedagogia A Importância da História da Educação e da Pedagogia Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tema 1: A Importância da História da Educação e da Pedagogia Conteúdos: 1.A importância de se conhecer a História da Educação. 2.História da Educação e da Pedagogia em seus aspectos gerais e particulares. 3.As fragilidades e potencialidades, os avanços e retrocessos da Educação e da Pedagogia. O Que é História? • Modo em que o ser…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e Pedagogia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

A TRAJETÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA - DE 1939 A 2006 RESUMO: O presente trabalho apresenta a trajetória do curso de Pedagogia desde a sua criação em 1939 até o momento de aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia – Resolução CNE/CP n. 1/06 – expedidas em 15 de maio de 2006. Objetivou-se neste trabalho apresentar um breve histórico do Curso de Pedagogia com o intento de compreender como esse curso vem se caracterizando, desde sua criação em 1939. A trajetória

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA- 6° semestre franciele fontini dos santos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL II Eixo tematico: Pedagogia histórico-crítica Ariquemes 2014 franciele fontini dos santos

FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA PEDAGOGIA CRÍTICO-SOCIAL (perspectiva histórico-cultural) José Carlos Libâneo Universidade Católica de Goiás - Brasil 1. Pedagogia crítico-social: breve histórico de uma corrente pedagógica A formulação da pedagogia crítico-social no Brasil está diretamente ligada ao período de abrandamento do regime militar, a partir de 19801. A retomada do movimento sindical em 1978, os indícios de esgotamento do poder militar e a rearticulação das…

CONTRIBUIÇÕES À PSICOPEDAGOGIA: a psicologia histórico-cultural e a pedagogia histórico-crítica Caieiras - SP 2012 CONTRIBUIÇÕES À PSICOPEDAGOGIA: a psicologia histórico-cultural e a pedagogia histórico-crítica Monografia elaborada como requisito parcial do curso de Psicopedagogia da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead Educação à Distancia, sob a orientação da Profª Ms. Odnéa Quartieri

E nas aulas anteriores... O que é História? Quem produz História? O que são fontes Históricas? História e Educação História e Pedagogia •História: É a interpretação da ação transformadora do homem no tempo; •Pedagogia: Teoria Crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. 2 História e Educação “Homens e o tempo” •Homem: Ser Histórico •O trabalho modifica a maneira de pensar agir e sentir. •Pelo trabalho: o…