Historia Da Educação E Da Pedagogia 3º Semestre

Aluna: Ana Paula dos santos Alves Curso: Pedagogia 3º semestre noturno – turma B Professor: Francisco Referencia Bibliografias: historia-da-arte.info/mos/view/ www.pedagogia.com.br/historia/grego Apostilas; A educação grega, capítulo 3; Educação romana, capítulo 4; Arte grega Arte grega: A história conta o surgimento de um grupo de pessoas que vivia em grupo e comportamentos semelhantes que sabia desenvolver uma liderança sobre um regimento de língua e crença…

pesquisa, trabalhar uma nova proposta para o trabalho pedagógico: a Pedagogia histórico-crítica (Phc); a fim de responder a questões do tipo: É possível trabalhar em sala de aula o tema da poluição das águas tendo como referência a Pedagogia histórico-crítica como metodologia de ensino? Quais os resultados de sua aplicação? Para responder a essas e outras questões constituídas no campo da investigação, trabalhou-se, durante um semestre letivo, nas aulas de Biologia os conteúdos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO COLÉGIO ESTADUAL CRISTINA BATISTA - PORTO SEGURO BA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina História da Educação e da Pedagogia, 3º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância…

Concursos e Promoção de Eventos - NUCEPE torna públicas, para conhecimento dos interessados, as condições de habilitação às vagas para os Cursos de Graduação, na modalidade Educação à Distância, no sistema da Universidade Aberta do Brasil – UAB, oferecidos pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), para o segundo semestre letivo do ano de 2014. 1. PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR UAB-UESPI/2014.2 1.1. O PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR UAB-UESPI/2014.2 é aberto somente àqueles…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL ANDREA FORNITANI CALDAS - 4536882279 Taubaté-SP 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Fundamental. Taubaté – São Paulo 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação

INTRODUÇÃO O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o INEP, preocupado com a qualidade de ensino, criou o Sistema de Avaliação da Educação Básica. – SAEB, a Prova Brasil e a Provinha Brasil, com o intuito de avaliar os índices de aprendizagem em nosso país. O principal objetivo do SAEB é avaliar a Educação Básica brasileira e contribuir para melhoria de sua qualidade. Estes três instrumentos citados acima, não são obrigatórios e nem classificatórios,…

CURSO DE PEDAGOGIA – 3º semestre – Ano 2015/1 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a): RGM: ATIVIDADE 4 - Vale 1 ponto Exercício 1 - O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos Federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. No que se refere à…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA –SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL 2015 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relat ório de Estágio apresentado ao curs o Pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – A nos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Dalila Cristina de…

de curso Número de vagas anuais 40 Turno de funcionamento Noturno Situação legal Reconhecido pela portaria n. 414/11-MEC Início de funcionamento 2 de maio de 1958 2) Histórico do curso O Curso de Matemática foi autorizado pelo Conselho Federal de Educação em 25 de abril de 1958, pelo decreto n. 43568/58 e seu reconhecimento ocorreu em 24 de dezembro de 1959, pelo decreto n. 47437/59. O curso oferecia habilitação em Licenciatura de Matemática e Física. A partir do ano de 1973, teve início…

Revista Eventos Pedagógicos v.3, n.3, p. 80 - 90, Ago. – Dez. 2012 CAPOEIRA: contribuições pedagógicas para educação e inclusão curricular na Escola Municipal de Educação Básica Sadao Watanabe em Sinop-MT Fabio Penteado de Souza Maria Ivonete de Souza Maria Luiza Troian RESUMO Este artigo tem como temática a Capoeira como instrumento pedagógico na Educação Básica com alunos do 3º ano do Ensino Fundamental na cidade de Sinop – MT. O objetivo da pesquisa foi valorizar o esporte…