Historia Da Educação Do Surdo No Brasil

As Associações de Surdos no Brasil. A criação das associações foi um passo decisivo na história da autonomia dos surdos. Com o tempo a Comunidade Surda sentiu a necessidade de criar uma organização nacional que pudesse atender a todas as pessoas surdas do país. Em 1977 foi fundada a Federação Nacional de Educação e Integração dos Deficientes Auditivos (FENEIDA). Por a entidade ser composta apenas por pessoas ouvintes, a representatividade dos surdos estava comprometida. E então em 1983…

Surdo Mudo Um desrespeito ao ser humano, por uma deficiência que dificulta a comunicação entre pessoas “especiais” e pessoas “comuns”, em uma história marcada por sofrimento e conquistas. A história dos surdos é escrita por muita descriminação desde o início dos tempos, muitos anos antes de Cristo as civilizações tratavam os surdos com crueldade, chegando a sacrificar e assassinar por serem surdos; eram consideradas pessoas sem almas e homens sem inteligência por não poder falar, e isso

a extinção. Professores surdos também participaram, mas foram excluídos da votação. Foram declaradas e votadas oito definições durante o congresso. Este congresso foi um marco histórico de maior impacto na área da surdez e também o momento obscuro de toda essa jornada, pois desde aquele momento, a educação dos surdos teve sua continuação em sentido oposto à educação proposta no século XVII, quando os surdos e a sociedade haviam percebido as potencialidades dos surdos pela utilização…

..............................................................................................................3HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS.........................................................................4 CULTURA SURDA...................................................................................................................5 A EDUCAÇÃO “SURDA” NO BRASIL..................................................................................6 A FISIOLOGIA DA AUDIÇÃO...............

ideias, tempos, pensamentos e formas de aprender. No atual paradigma educacional que trata da educação inclusiva essas questões devem ser vistas e respeitadas para que todas as pessoas, independente de cor, etnia, classe social ou qualquer outra diferença que possuam, possam usufruir o direito a uma educação de qualidade. Assim, essa pesquisa focalizará: Os desafios e possibilidades da inclusão de alunos surdos numa perspectiva histórico social, pois, segundo Salamanca (1994, p.68)…

UNIVERSIDADE POTIGUAR PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA LUISA DE MARILAC DE CASTRO SILVA A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO RIO GRANDE DO NORTE: da segregação à inclusão Natal/RN 2002 LUISA DE MARILAC DE CASTRO SILVA A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO RIO GRANDE DO NORTE: da segregação à inclusão Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA ONDE O SILÊNCIO FALA MAIS ALTO: UMA ANÁLISE ENTRE DOIS MUNDOS, ESCOLA ESPECIAL PARA SURDOS E ESCOLA REGULAR. 2014 1 - INTRODUÇÃO Essa pesquisa será fruto de minhas indagações em relação à educação do aluno surdo, partindo da problemática da formação do professor para o ensino do Português na modalidade escrita, e a importância da Língua de Sinais para esse aprendizado. As indagações

DO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO MARÍLIA 2007 2 MEIRE APARECIDA BARBOSA A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO Trabalho apresentado à Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista, Campus Marília como requisito da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Pedagogia, ministrado pela Profª Drª Rosane Michelli de Castro. Orientadora: Profa. Dra.Rosimar Bortolini Poker. MARÍLIA 2007 3 MEIRE APARECIDA BARBOSA A INCLUSÃO DO…

políticas que envolvem juízos de valor sobre a condição humana e, portanto, configurou-se de diferentes maneiras no decorrer da história da humanidade. Na prática profissional, mais especificamente no ensino de língua portuguesa, encontram-se dificuldades em alfabetizar alunos ouvintes e, com a falta de capacitações, poucos profissionais conhecem o processo de alfabetização de surdos. Diante dessa dificuldade para o ensino da língua materna e as discussões sobre inclusão, sentiu-se a…

dizer "Meu nome é Josiane", basta realizar um único sinal correspondente a MEU-NOME e depois soletrar J-O-S-I-A-N-E, omitindo o verbo "é"; o mesmo se aplica à frase seguinte. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Na história da turma da Mônica, o personagem Humberto utiliza a leitura labial para compreender o que a turma fala, porém só responde "hum hum", pois ele não foi oralizado. Na edição de maio de 2006, Humberto deixou uma mensagem para a turma…