Historia Da Educaçao E Da Pedagogia Tema Somos Feitos De Tempos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Amélia cristine da rocha santos darlene glória torres ximenes batista elisângela paula de albuquerque roberta auristela braga de assis PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: “Toda arte e toda indagação, assim como toda ação e todo propósito, visam a algum bem.” Aristóteles Palmares 2011 Amélia cristine da rocha santos darlene glória torres ximenes batista elisângela paula de albuquerque roberta auristela braga de assis

- UNIDERP Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA - LICENCIATURA Beatriz Regina Marques RA: 366554 Daniela Bettini Moreira RA: 386528 Hélibi Paulino Freire Martins RA: 404444 Juliana Lima Elias Tripodi RA: 380074 Lucia Helena Moreira Silva RA: 387261 Willian Robert Eduardo RA: 349155 ATPS História da Educação e da Pedagogia Prof. Lindolfo A. Martelli Bauru-SP Abril 2013 ETAPA 1 - História da Educação e da Pedagogia A história da educação é um dos…

1.APRESENTAÇÃO Sou aluno do segundo semestre do curso de Pedagogia, meu nome é Marcela dos Anjos , tenho 42 anos, nasci na cidade de Belo Horizonte – MG, sou casada tenho dois filhos e neste memorial, vou contar histórias da minha vida, partindo de fatos que deixaram marcas positivas e negativas. Falar também um pouco da minha experiência acadêmica, e o que me levou a escolher o curso de Pedagogia, contar sobre meus objetivos e como desejo alcançá-lo. DESENVOLVIMENTO Nasci em um lar humilde

E IDENTIDADE Prof. Laerte Moreira dos Santos1 Qual relação que poderíamos fazer entre as obras de Paulo Freire e as concepções da modernidade e pós-modernidade? Como se insere nesta problemática a questão da identidade? A proximidade da pedagogia de Paulo Freire com as idéias da modernidade é evidente. A modernidade propõe a emancipação do homem e para se emancipar é necessário que ele tenha autonomia, aja enquanto sujeito de forma esclarecida através de uma razão crítica. Como…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Sonhos e Brincadeiras HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Lucineide Souza Da Silva RA:4936777760 Ridalva Enedina Belo RA:4543873488 Zilzania Camelo Dos Santos RA:3831789306 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da da disciplina e da “História Educação Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do…

sociedade? A Inclusão Social depende de mudanças na maneira de pensar e agir da sociedade. Só assim é possível possibilitar às pessoas com necessidades especiais a busca de seu desenvolvimento e o exercício da sua cidadania. A Educação Inclusiva, não trata só de crianças com necessidades educativas especiais, mas de todas as crianças. É uma situação complexa que exige uma análise lúcida e crítica, acerca dos contornos do contexto educativo, das condições…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ANDRÉIA BUENO 1299926772 RENATA ASSUNÇÃO DA SILVA SANCHEZ 4705888208 SABRINA CAPRETZ 4942930747 RIO CLARO – SP…

Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC Centro de Educação a Distância – CEAD Curso de Pedagogia a Distância Disciplina: Educação Sexual - interfaces curriculares COMPORTAMENTO SEXUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmica: Eliane Franzosi Janete Cláudia Sebben de Andrade Samara G.Ramos. São Miguel do Oeste, SC, 15 de Março de 2013. DIAGNÓSTICO As crianças entre 3 e 4 anos tem muita curiosidade sobre, principalmente seus órgãos genitais, e percebem que há a…

Bernard Charlot Universidade Paris 8, França e Organização da Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)-Brasil Introdução Quem atua no ensino de ciências da educação, na França, ou em uma estrutura de pós-graduação em educação, no Brasil, tem um problema de identidade profissional. Quando me perguntam sobre o que ensino, sobre o tema de minhas pesquisas, e respondo “ciências da educação”, ou me perguntam do que se trata (reação que predomina na França), ou acreditam

FACULDADE JK – UNIDADE I – GAMA-DF 1 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Horrana Tércia Lustosa Pereira RELATÓRIO MONOGRÁFICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INCLUSIVA GAMA-DF 2º SEMESTRE- 2012 Trabalho de Conclusão de Curso – Licenciatura em Pedagogia FACULDADE JK – UNIDADE I – GAMA-DF 2 Horrana Tércia Lustosa Pereira RELATÓRIO MONOGRÁFICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INCLUSIVA Relatório apresentado como requisito parcial para aprovação na…