Educação sexual

Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC
Centro de Educação a Distância – CEAD
Curso de Pedagogia a Distância
Disciplina: Educação Sexual - interfaces curriculares

COMPORTAMENTO SEXUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Acadêmica:
Eliane Franzosi
Janete Cláudia Sebben de Andrade
Samara G.Ramos.

São Miguel do Oeste, SC, 15 de Março de 2013. DIAGNÓSTICO
As crianças entre 3 e 4 anos tem muita curiosidade sobre, principalmente seus órgãos genitais, e percebem que há a diferença entre os sexos, e os mesmos sentem a necessidade de se tocar, ai chega a oportunidade da abordagem do assunto, na qual a professora o fará com sutileza.
A educação sexual não leva à promiscuidade, esse descompasso, seria, e é, exatamente a falta de educação sexual, a falta de informação sobre a sexualidade.
É óbvio, que num trabalho serio e necessário e importante desafiar as crianças a pensar entorno do seu corpo, sobre sexualidade, porque ele descobre o corpo com o mundo o corpo com os outros.

TEMA
Uma Educação Sexual intencional numa perspectiva emancipatória, baseada na compreensão de que somos sujeitos sexuados e que sempre estamos e estaremos educando sexualmente uns aos outros.
A importância de termos consciência da Educação Sexual que realizamos a todo o momento e que se reflete em nossas ações.
A educação é um ato de amor, por isso, um ato de coragem. Não podemos temer o debate. A análise da realidade. Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha que não tem medo do risco. A escola em que se pensa em que se cria em que se fala em que se adivinha a escola que apaixonadamente diz sim à vida. (FREIRE, 2000b, p. 104).
Como diz FREIRE à educação é um ato de amor, portanto, uma professora adquire esse amor pela convivência com a criança, e a partir daí quando a mesma observa que “suas crianças” estão com atitudes sexuais, caberá a ela expor certa educação sexual para elas.
Então surge o tema Comportamento sexual na Educação Infantil, por