Educação sexual

Universidade do Estado do Pará
Centro de Ciências Sociais e Educação
Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia

Thanissy Renata Valles de Barros

As Dificuldades dos professores em realizar a Orientação Sexual na escola
Prática em escolas públicas de Belém – Pará

Thanissy Renata Valles de Barros

As dificuldades dos professores em realizar a Orientação Sexual na escola
Prática em escolas públicas de Belém – Pará

Pré-projeto de Pesquisa apresentado para obtenção de nota parcial da disciplina Metodologia Científica, do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia na Universidade do Estado do Pará.
Orientador: Prof. MS. Jane Glaiby

SUMÁRIO

1. Introdução ---------------------------------------------------- 3

2. Justificativa -------------------------------------------------- 4

3. Objetivos: Geral e específico ------------------------------ 5

4. Metodologia ------------------------------------------------- 6

5. Cronograma ------------------------------------------------- 7

6. Referências -------------------------------------------------- 8

Introdução
A sexualidade infantil ganha cada vez mais espaço as discussões e estudos científicos. Ela é fundamental na formação da personalidade, pois é uma necessidade básica do ser humano, e relaciona-se aos pensamentos e ações. Preocupada com a forma de como a sexualidade vem sendo trabalhada nas séries iniciais do Ensino Fundamental, até mesmo não abordada pelos educadores que cultivam artefatos e escusas para não realizá-la, a partir deste pressuposto surgiu o interesse em saber a concepção dos professores à respeito da sexualidade infantil, bem como a prática pedagógica destes quanto às manifestações e implicações desse tema.
Nesse sentido, este estudo pretende investigar a Escola Estadual de Ensino Fundamental Vera Simplício, esta desenvolvendo a Orientação Sexual, concedendo aos alunos a