Historia Da Educaçao 1889 Ate 1945

RESUMO: EDUCAÇÃO NO BRASIL, A HISTÓRIA DAS RUPTURAS. De inicio, destacam as ideias principais de José Luiz de Paiva Bello com relação à questão das rupturas marcantes na história da educação brasileira, períodos jesuítico e pombalino. O autor inicia admitindo que essa história evolui em rupturas e que não é difícil de ser entendida e compreendida. PERÍODO JESUÍTICO (1549-1759) Com a chegada dos jesuítas, a educação indígena foi interrompida. Em março de 1549, quinze dias após a chegada,…

1.5 Educação e religião As condições em que se deu a colonização não favoreceram a educação. No início cabia aos Jesuítas a tarefa de catequizar os índios e educar a população. Isso necessariamente significava em destruir a cultura local e impor o catolicismo como religião oficial da colônia. As escolas jesuítas eram poucas para o tamanho da colônia e o cenário foi agravado pela expulsão dos jesuítas em 1759, passando para a mão do estado a tarefa de educar a população. A educação dos escravos

Biologia Doenças Fatos Gerais Física Geografia História Matemática Pedagogia Português Química Tecnologia Religiões Placas Tectônicas Terremotos Radiação Universo Vulcões Seres Vivos Independência Ecossistema Capitalismo Aquecimento Global Guerras Globalização História da Educação INTRODUÇÃO: Será analisado neste trabalho, os principais períodos da educação: com ínicio, o período jesuítico até os nossos dias. Abordaremos ainda…

|RA 5526978602 | |NILCELENA FERREIRA DE LIMA |RA 5722161038 | ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA SANTO ANDRÉ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA |ALINE WELEN MATIAS MENDONÇA VIEIRA |RA 5513120664

Relatório História da Educação e da Pedagogia Relatório apresentado à disciplina de História da Educação e da Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP Profº EAD: Profª. Esp. Ma. Mariciane Mores Nunes Profº Tutor Presencial: Dorinda Guaraci de Jesus Ferreira INTRODUÇÃO Considerada pelos educadores como reflexo da sociedade qual está inserida, a partir de tantas implicações nas estruturas do país, o sistema de Educação não poderia ficar imune às…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PÓLO SÃO LUIS TEMA DA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE ESTADO E PODER FEDERALISMO NO BRASIL E NO MUNDO SÃO LUÍS / MA, 28 DE NOVEMBRO DE 2012. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANHANGUERA UNIDERP - PÓLO SÃO LUÍS – MA NOVEMBRO DE 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................................................................…

RESUMO O presente trabalho desenvolve um estudo sobre a educação brasileira, sua concepção histórica e sua relação com a atualidade.

AULA 3 História do atendimento à infância no Brasil A s sete idades do Homem O mundo inteiro é um palco, E todos os homens e mulheres são meros atores: Eles têm suas saídas e suas entradas; E um homem cumpre em seu tempo muitos papéis. Seus atos se distribuem por sete idades. No início a criança Choraminga e regurgita nos braços da mãe. E mais tarde o garoto se queixa com sua mochila, E seu rosto iluminado pela manhã, arrastando-se como uma lesma Sem vontade de ir à escola. E então o

Políticas sociais de atendimento... POLÍTICAS SOCIAIS DE ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS E AOS ADOLESCENTES NO BRASIL Professor da Faculdade de Educação e coordenador do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas da Universidade Estadual de Campinas rusperez@nepp.unicamp.br Doutorando da Faculdade de Educação e pesquisador associado do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas da Universidade Estadual de Campinas eric@nepp.unicamp.br JoSÉ RoBERTo RUS PEREZ ERIC FERDINANDo PASSoNE RESUMo …

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEMA DA ATPS História da educação e da pedagogia NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “XXXXXXXX”, -Xº semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância XXXXXXXXXXXX. CIDADE Abril/2013 Objetivo da ATPS : Ao falar em…