Historia Da Educacao Linha Do Tempo

A EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUA HISTÓRIA NO BRASIL E NO MUNDO ANA, LINS. MARIA LIMA Universidade Estadual Vale do Acaraú Avenida Guararape,131Santo Antôno – Recife-PE E-mails: analins@recife.pe.gov.br Abstract This study aims to report the historical facts of Special Education in Brazil and in world showing that the current legislation provides as support and thus protects the disability person. Through documentary survey study was conducted look-ing at the historical context of why people…

Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – BH/MG – 2 a 6 Set 2003 A HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA Roberto Elísio dos Santos Professor do IMES – Centro Universitário Municipal de São Caetano do Sul Resumo: Considerada erroneamente apenas um entretenimento descompromissado ou subliteratura infantil, a História em Quadrinhos possui qualidades que seus críticos nem desconfiam. A utilização dos quadrinhos no processo de…

de Brasília Curso: Pedagogia Turma: P2 Disciplina: História da Educação e Pedagogia Professor: Izidro Alunos: Alessandra Barros RA: 7987738460 Elaine Mendonça RA: 7414639268 Francielly oliveira RA: 7924688949 Maria da Conceição RA: 7419666864 Maria José RA: 7421679120 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA Brasília, Abril…

Educação no Egito Pedagogia/Licenciatura) História da educação. 06/07/11. RESUMO O Egito foi o país do oriente próximo que mais deu importância á educação, que era principalmente reproduzir a ordem social e as relações econômicas vigentes. No Egito antigo não há evidência que as escolas existiram, a educação egípcia era necessária decorar. As escolas elementares ensinavam a ler escrever e contar estando destinadas ao povo. As escolas erudito-superiores, exercendo…

1(NAGEL, s.d.) ALFABETIZAÇÃO e EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: QUAL É A NOSSA CONCEPÇÃO? Dentro desse mesmo espírito de ruptura em relação a um processo educativo que retira da escola o seu principal papel, o de transmissão e assimilação do conhecimento historicamente acumulado, é que propomos neste trabalho algumas reflexões e encaminhamentos teóricometodológicos para o ensino da Matemática -Alfabetização Matemática - e, que aqui, passaremos a denominá-lo de Educação Matemática. As reflexões…

Educação física Iniciei com um aquecimento dançante andando na escola pulando correndo saltando fazendo varias variações, depois fomos para área verde fazer uma Gincana onde serão separados em dois grupos e fazer alguns percursos em menos tempo como sair da fila correr até o pneu e passar dentro dele depois ter que passar uma bolinha da cor do seu grupo conduzida por uma vassoura até um ponto determinado depois correr até o parquinho e descer no escorregador correr para pegar e bolinha

SONIA TANINO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA OS PROCESSOS DE ENSINAR Londrina 2011 SONIA TANINO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA OS PROCESSOS DE ENSINAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Oliveira. Londrina 2011 Profª. Cláudia Chueire de SONIA TANINO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA OS…

Mídia e Educação: reflexões, relatos e atuações Profa. Dra. Jussara Bittencourt de Sá 1 Profa. Dra. Heloisa Juncklaus Preis Moraes 2 RESUMO Neste estudo propomos reflexões sobre o papel das mídias na educação. Analisamos como as mídias podem atuar, direta ou indiretamente, no contexto educacional. Tencionamos problematizar a contribuição das mídias na integração das sociedades; refletir sobre o contexto escolar em face da “Sociedade do espetáculo”; apresentar exemplos que tematizam a…

Curso de Licenciatura em Educação Física Rafael André de Araújo Mestrado em Educação Física e Saúde pela UCB - DF. Graduado em Educação Física pela UCB - DF. Coordenador dos Cursos de Pós-Graduação Latu Sensu em Musculação e Treinamento de Força, Fisiologia do Exercício, Treinamento Desportivo e Educação Física Escolar pela IBRAPDF / Faculdade Mauá – DF. Prof. do Curso de Educação Física da Faculdade Albert Ainstein - GO. Prof. do Curso de Educação Física da Faculdade Anhanguera…

|Compreender a importância da História e por que estudar o passado. | | |1° Bimestre |Identificar as diferenças entre o tempo histórico e o tempo de cada um. |Aula expositiva. | | |Identificar as divisões e períodos da História