Historia Da Educaçao 1889 Ate 1945

II Guerra Mundial A 2ª Guerra Mundial (1939-1945) resulta do choque entre os interesses das nações que dividiam o mercado internacional desde o fim da 1ª Guerra Mundial (1914-1918) e as pretensões do Estado alemão de conquistar o mundo. Envolve países de todos os continentes, com exceção de alguns europeus e latino-americanos. Consuma o aniquilamento do 3º Reich, de Adolf Hitler (1889-1945), e o declínio das velhas nações da Europa, que passam a ter, pela primeira vez, o seu destino à mercê de

FICHAMENTO Capítulo II: Marcha acelerada (1930-1964) - Direitos Sociais: "O ano de 1930 foi um divisor de águas na história do país. A partir dessa data, houve aceleração das mudanças sociais e políticas, a história começou a andar mais rápido. No campo que aqui nos interessa, a mudança mais espetacular verificou-se no avanço dos direitos sociais. Uma das primeiras medidas do governo revolucionário foi criar um Ministério do Trabalho, Indústria e Comercio." (Pgn. 87) -Direitos…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO Curso: Pedagogia 1º Ano 2º Semestre Turno: Matutino Professora: Silene Claro SÃO PAULO 2012 Período Colonial No período colonial, somente os burgueses tinham direito a Educação. Neste período os Jesuítas vieram para o Brasil e começaram a catequizar os índios. Como os índios não sabiam ler e escrever, eles foram alfabetizados pelo padre José de Anchita e então inserido no catolicismo. Os índios catequizados eram iniciados em uma cultura do…

compreensão dessa temática. O texto é dividido em cinco partes. Na introdução desenvolvemos uma relação dialética entre a ética e a política. Depois, temos um breve histórico da política brasileira, desde a independência, passando pelo Golpe Militar até chegar aos nossos dias. Posteriormente foram enumeradas algumas posturas antiéticas dos políticos nacionais como a política do "coronelismo". A conclusão traz uma retomada de toda a problemática, com possíveis formas de modificar o…

DIREITOS HUMANOS SUZANA LIMA FELIX JUNHO DE 2013 ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU) A ONU foi fundada oficialmente em 24 de Outubro de 1945, em São Francisco, Califórnia, ao final da SegundaGuerra Mundial. Representou importante mecanismo de cooperação internacional, a fim de construir a paz no pós-Guerra, e prevenir guerras futuras. A ONU, que substituiu a Liga das Nações, voltou-se para os seguintes objetivos: Manter a paz e da segurança internacionais

“negociante perfeito”. * Em 07/03/1761 Pombal reforma o colégio das artes de Coimbra, transformando-o em colégio para os nobres e em 18/08/1772 institui o colégio de Mafra para os plebeus. * Nas aulas para meninos em 1772 foram inseridos a história pátria, a aritmética e normas de civilidade com o objetivo de formar homens polidos ou civilizados segundo os costumes sociais de toda a Europa. * Coimbra foi considerada uma verdadeira matriz de toda uma geração de intelectuais…

Os Grandes lideres da Historia Desde que o mundo é mundo sempre há alguém que é seguido ou admirado a ponto de sua liderança levar à construção de nações e impérios, provocar revoluções políticas ou conduzir movimentos sociais transformadores. A religião é o melhor exemplo desse fenômeno. Dela saíram os mais populares líderes do planeta, como Jesus de Nazaré, Maomé, Buda e Moisés. Esses quatro homens, que viveram e morreram há séculos, têm quase 2/3 da população mundial fiel a seus ensinamentos

população total. Houve um corte de quase 90% do eleitorado.[...] Com a lei de 1881, o Brasil caminhou para trás, perdendo a vantagem que adquirira com a Constituição de 1824.” (p.39) • “Do ponto de vista da representação política, a Primeira República (1889-1930) não significou grande mudança. [...] A descentralização facilitou a formação de sólidas oligarquias estaduais, apoiadas em partidos únicos, também estaduais. Nos casos de maior êxito, essas oligarquias conseguiram envolver…

heterogeneidade do campo político brasileiro. Os sindicalistas revolucionários viam nos sindicatos uma maneira de poder se organizar e melhorar suas condições de vida e de trabalho, não expandindo o semblante revolucionário para outros campos como o da educação e tendo uma postura reformista em relação ao caráter insurrecional da luta anarquista. Mesmo o grupo de militantes anarquistas sendo pequeno, eram muito ativos e subversivos, estes viam os sindicatos como um local de…

crianças. No Brasil essa situação não foi diferente. A edição de livros infantis se deu para atender às exigências de um país que buscava, a partir da Proclamação da República, em 1889, se modernizar. A sociedade brasileira dessa época sofria uma forte transformação, em que se colocavam muitas expectativas na educação, à qual a literatura infantil sempre esteve ligada. Entre as obras escritas no final do século XIX e início do século XX, as que procur avam descrever o Brasil, o…