Historia Da Educação Paper

UNIVERSITÁRIA NORMATIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS SÃO JOSÉ, 2006. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 3 1 ARTIGO CIENTÍFICO 4 2 RESENHA 7 3 RESUMO 9 4 FICHAMENTO 11 5 SHORT PAPER 13 6 PROJETO DE PESQUISA 16 7 NORMATIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO GRÁFICA DE TRABALHOS ACADÊMICOS 20 7.1 ESTRUTURA (ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS) 20 7.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 37 7.4 FORMAS DE APRESENTAÇÃO 39 8 CITAÇÕES 44 8.1 TIPOS…

UNIVERSITÁRIA NORMATIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS SÃO JOSÉ, 2006. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 3 1 ARTIGO CIENTÍFICO 4 2 RESENHA 7 3 RESUMO 9 4 FICHAMENTO 11 5 SHORT PAPER 14 6 PROJETO DE PESQUISA 16 7 NORMATIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO GRÁFICA DE TRABALHOS ACADÊMICOS 20 7.1 ESTRUTURA (ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS) 20 7.1.1 Capa 20 7.1.2 Lombada 21 7.1.3 Folha de rosto 22 7.1.4 Ficha catalográfica 23…

UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI NEAD – Núcleo de Educação a Distância Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – NEAD Inf.: 0800 642 5000 Site: www.uniasselvi.com.brPROJETO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALEXANDRA APARECIDA RIGO…

USO DA INTERNET COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NAS ESCOLAS PÚBLICAS Bruna Lenira da Silva Lago Edna Maria Morais da Silva Fátima Luane Cantuária Bonfim xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx Orientadoras: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Resumo O presente paper intitulado o uso da internet como recurso tecnológico para uma educação sustentável nas escolas públicas tem…

do blog “varejito”, Tante destaca várias assuntos diferentes, dicas de livros, educação sexual, dicas e material para confeccionar paper toy, curiosidades para ensinar sobre meios de transporte para crianças, numa linguagem adequada ao público infantil e adulto, totalizando 67 paginas de pura informação. No blog citado acima, o internauta pode ter dicas em várias áreas, como por exemplo, meio ambiente, ciência, história, química, matemática, e aprender palavras na língua estrangeira,…

BRINCANDO COM OS BEBÊS Débora Camargo da Rocha Nely Ladeira Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia (PED 0061)- 25/06/2012 RESUMO A intenção deste paper é sensibilizar os professores de educação infantil e do ensino fundamental das séries iniciais do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se faz necessário saber o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para…

ELIANE DE ABREU SALDANHA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto apresentado para integralização da disciplina de trabalho de graduação do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Monitor: Euclides Matiasso Gazola INDAIAL 2011 SUMÁRIO 1 TEMA 03 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 03 3 OBJETIVOS 03 3.1 OBJETIVO GERAL 03 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 03 4 PROBLEMA 04

AS DIRETRIZES DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. Gilmar Amorim de Lima1 Gilson Amisterdan da Silva2 Lucinéa Braga de Castro3 Maria Luíza Coelho de Barros4 Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI HISTÓRIA (HID0278) – Prática do Módulo III Novembro de 2013 RESUMO: Este paper propõe uma reflexão sobre os parâmetros Curriculares Nacionais e o Ensino de História, valorizando a relação professor e aluno no processo de construção do conhecimento em

................................................................................................................. 10 4 FICHAMENTO ......................................................................................................... 12 5 SHORT PAPER ......................................................................................................... 15 6 PROJETO DE PESQUISA.......................................................................................17 7 MODELO DE PROJETO…

associada aos partidos social-democratas europeus dos anos noventa, em especial à “terceira via” e a suas propostas de um Estado de Bem-Estar Ativo (Active Welfare State), entendido como aquele que enfatiza a redução dos riscos sociais mediante a educação e a capacitação, com o objetivo de transformar os cidadãos de meros receptores passivos de benefícios sociais em pessoas independentes, ativas, co-produtoras da sua própria proteção social. 5 Exemplos de tal orientação podem ser…