Historia Da Educação Em Santa Catarina

Ad1 - universidade e ciência Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Unidade de Aprendizagem: Universidade e Ciência Curso: Direito Professor: Josefina Maria Hassmann Nome do aluno: Lygia Marinho Fontes Data: 27/02/2013 Orientações:  835 Palavras4 Páginas Universidade e ciência  Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Universidade e Ciência Curso: Gestão Pública…

HEMOTERAPIA DE SANTA CATARINA: UMA ESTRATÉGIA DE POLÍTICA PÚBLICA SANTA CATARINA HEMOTOLOGICAL AND HEMOTHERAPY CENTER SCHOOL PROJECT: A PUBLIC POLICY STRATEGY PROYECTO ESCUELA DEL CENTRO DE HEMATOLOGÍA Y HEMOTERAPIA DE SANTA CATARINA: UNA ESTRATEGIA DE POLÍTICA PÚBLICA Rosane Suely May Rodrigues Pereima1, Mariluza Waltrick Arruda2, Kenya Schmidt Reibnitz3, Francine Lima Gelbcke4 1 2 3 4 Assistente Social do Centro de Hematologia e Hemoterapia de Santa Catarina…

FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO EAD – CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GRUPO: ARMAGEDOM Aloiz Pereira da Silva (13400612) Clarice Evaristo Vieira (13400854) Daniela Faliguski (13400813) Érica de Cássia Ribeiro (13400715) Lisandro Schweig (13400677) Luciana Corrêa Becker (13401031) Lucilene Aparecida Francisco (13401328) Marco Antonio Gaudenzi (13400935) Sheila Cristina Cassenotte (13400693) William Oliveira de Souza (13400847) GERAÇÕES DA…

Contextualizar: Consiste em inter-relacionar a História da Arte com outras áreas do conhecimento. Para Rizzi, é necessário estabelecer relações que permitam a interdisciplinaridade no processo ensino-aprendizagem. Segundo BARBOSA Basto, (2005, p. 142) contextualizar a obra de arte, consiste em contextualizá-la, não só historicamente, “… mas também social, biológica, psicológica, ecológica, antropológica etc., pois contextualizar não é só contar a história da vida do artista que fez a…

resultados têm sido positivos. Em Santa Catarina, a proporção de pessoas com renda per capita de até R$ 140,00/mês passou de 13,11%, em 2000, para 4,35% em 2010. Houve, assim, 66,8% de redução – Meta Alcançada! Entretanto, não é um motivo a se comemorar, pois ainda existem pessoas (mesmo que menos) vivendo em condições de miséria e passando fome. Ideal mesmo seria erradicar esse problema do mundo, não é mesmo? Juntos, podemos alcançar esse objetivo. 2. Educação básica de…

ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – FAED CURSO DE PEDAGOGIA – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS – 8ª FASE DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA - DPED DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO II PROFESSORA ORIENTADORA: Denise Rosa Medeiros PROFESSORA SUPERVISORA:???????? ESTAGIÁRIO/A: Elisângela Góes, Jamila Galdino, Vinicius U. A. de Sá CAMPO DE ESTÁGIO: EEB Lauro Müller SÉRIE/TURMA: 5º ano PROJETO COMPARTILHADO DE DOCÊNCIA Tema: O Centenário da Escola de…

os dias atuais, bem como as características da época e suas preocupações para com o desenvolvimento e fundação de uma universidade, para que possa então atender as necessidades da realidade em que encontra-se. O objetivo principal é conhecer a história das universidades medievais, de Berlim, as escolas superiores e universidades no Brasil, fazer a correlação com a constituição de 1988, a LBD 9394/96 e contrapor com os governos FHC, Lula e Dilma bem como abordar a reforma universitária de 1968,

ESTADO DE SANTA CATARINA MUNICÍPIO DE PORTO BELO Concurso Público Edital 001/2012 Caderno de Prova 28 28 de outubro das 14 às 18:00 h (4 h de duração) 40 questões NÍVEL SUPERIOR: Professor de Inclusão – Habilitação Libras Instruções ___________________________________________ Atenção! ___________________________________________ Para fazer a prova você usará: ■ Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a realização da prova. ■ Para cada questão são apresentadas 5 (cinco)…

IMIGRAÇÃO ALEMÃ, LUTERANISMO E A CRIAÇÃO DE ESCOLAS NO SUL DO BRASIL A história da chegada do Protestantismo Luterano ao Brasil está estreitamente relacionada à imigração alemã que ocorreu com mais intensidade durante os séculos XIX e XX. Uma política de atração de imigrantes alemães foi criada no Império, sob os governos de Dom Pedro I e de Dom Pedro II. Essa ação foi incentivada por motivos de ordem econômica uma vez que havia a pretensão de substituir a mão de obra escrava que até

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Adaptado dos trabalhos de: Maria Itayra Coelho de Souza Padilha e Miriam Susskind Borenstein. História da Enfermagem: Ensino, pesquisa e interdisciplinaridade, 7 p. 1. CREDENCIAIS DOS AUTORES Maria Itayra Coelho de Souza Padilha é graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (1978), Mestrado em Enfermagem pela EEAN/Universidade Federal do Rio de Janeiro (1987), Livre Docência em Exercício da Enfermagem pela UNIRIO/RJ