Historia Da Educação Educação Moderna

Castro Franckevicius Turma: 560 Professora: Ariane Papini INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A palavra EDUCAÇÃO tem sua origem nos verbos latinos Educare e Edurece. Educare tem o significado de alimentar, transmitir informações a alguém. Edurece tem o significado de extrair, desabrochar, desenvolver algo que está no indivíduo. Licurgo, personagem tido por muitos como lendário, afirmava que a educação espartana deveria ser a primeira e fundamental função pública a…

profundidade os vínculos entre a didática, as teorias sociais, a filosofia da educação e, em outra palavras, as teorias educacionais. Trata-se de um Livro curto, mas nem por isso de leitura rápida. Ele depende do Leitor. Ele visa um leitor que esteja curioso em saber que rumos pode tomar o ensino, na sala de aula, agora, no limiar do século XXI, em uma sociedade que muitos vem admitindo como sendo uma sociedade pós-moderna. Muitos acreditam que os problemas de ensino…

historiografia a origem da Escola Nova no Brasil naquele período. Neste trabalho, analisando as propostas de reforma educacional feitas antes de 1920 no Brasil, a partir da reforma de 1879 feita por Leôncio de Carvalho, procurou-se rastrear a introdução na educação brasileira das “novidades” vindas do exterior. Acompanhando o ideário liberal, essas concepções influenciaram as iniciativas educacionais na esfera pública e tiveram seu florescimento favorecido pelo advento da República,…

Estatística Curso de Licenciatura em Matemática O Ensino de Matemática no Brasil Esse texto, parte da Dissertação de Mestrado intitulada “Livro didático de Matemática: uma abordagem histórica (1943-1995)”, apresenta uma breve revisão sobre a história da Matemática escolar no Brasil, indicando alguns aspectos significativos do desenvolvimento dessa disciplina. De acordo com D’Ambrosio (1999), os países periféricos não participaram do progresso da Matemática antes do final do século…

Faculdade Latina Americana de Educação – FLATED Programa de Educação continuada PROEF- Extensão Universitária LEOILCE GAMA Historia da Educação brasileira JURUTI-PA ABRIL /2014 Faculdade Latina Americana de Educação – FLATED Programa de Educação continuada PROEF- Extensão Universitária

UNIVERSIDADE TIRADENTES Pró-Reitoria Adjunta de Graduação – PAGR Núcleo de Educação a Distância – NEAD Nome da Instituição de Ensino: ESCOLA ESTADUAL VICENTE MACHADO DE MENESES Nome do (a) Estagiário (a): ROSIMEIRE DE CARVALHO BARROS Professora: JOCELMA SANTOS CRUZ Disciplina: HISTÓRIA Série: 5ª Turma: “a” Turno: VESPERTINO Data: 18/10/2012 PLANO DE AULA 1. Conteúdo: Do Genos à cidade-estado; A cidade-estado…

A EVOLUÇÃO DO PAPEL DO EDUCADOR NO CONTEXTO HISTÓRICO EDUCACIONAL RESUMO O estudo tem como propósito retratar a evolução do perfil e do papel do educador nos diferentes períodos da História até os dias atuais. O interesse pela temática se deu pela proporção que o papel do educador vem tomando nos dias atuais. A pesquisa é bibliográfica, de cunho qualitativo, tendo como embasamento teórico Freire (1996), Libâneo (2000), Aranha (2006), Moser (2008), dentre outros estudiosos. O…

influenciaram e ainda influenciam a Educação em todo o mundo, cito aqui os que tiveram bastante relevância na produção de teorias educacionais. Exponho também as principais forças em filosofia da educação no Ocidente Moderno e Contemporâneo. Particularmente, destaca a posição do Brasil nos últimos anos, dado que localiza na contribuição de Paulo Freire, junto com o alemão Herbart e com o norte-americano Dewey, a formulação das linhas mestras da pedagogia moderna. O texto também faz…

cultura e da educação, que só muito raramente andar juntas, levou o autor pensar seriamente nos motivos que poderiam explicar a realidade de tal separação. Ao do artigo o autor tentou explicar o encaminhamento que deu ao exame dessa realidade. O texto esta dividido em três partes principais: a primeira trata de algo que se afigura á primeira vista como uma espécie de ausência, isto é, ao fato que, salvo algumas poucas exerções, não se pode constatar apresentada historia da educação no território

WELLINGTA MARTINS REZENDE MEDEIROS TOSTES A HISTÓRIA E ORIGEM DA PEDAGOGIA CHAPADA DOS GUIMARÃES 2014 Introdução O Curso de Pedagogia no Brasil se institucionalizou no ano de 1939 e, desde então, como os outros espaços em que se encontram as práticas educativas, tem sido marcado pela aproximação às exigências do mundo produtivo que desencadearam mudanças nas atividades pedagógicas. A mais recente iniciou-se no ano de 2005 quando se tornou pública a