Historia Da Educação E Da Pedagogia Comunidades Tribais

Comunidades tribais e a educação difusa Segundo uma explicação literal e, portanto, simplificadora, costuma-se caracterizar a vida tribal, marcada pela tradição oral dos mitos e ritos, com pré-histórica, por ter ocorrido antes da historia, quando os povos ainda não tinham escrita e, por conseguinte, não registravam os acontecimentos. As caraterísticas genéricas das comunidades primitivas, bem como a sua educação difusa. É preciso lembrar que essas populações não tinham uma cultura…

Capitulo 1 Importância da historia da educação 1. O homem é feito de tempo Parágrafo 01 ( P.15) A historia é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. Parágrafo 02 ( P.15) Podemos admitir que o homem é um ser histórico já que suas ações e pensamentos mudam no tempo. Parágrafo 03 ( P.15) O…

SXRHV-UPS8Q-2LLSA-MCRT8-7 Tendo como referencial os estudos realizados até agora sobre a Educação Primitiva, leia as proposições abaixo, assinalando (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as falsas. (f ) Ao estudarmos a História da Educação, percebemos que, em linhas gerais, a educação primitiva se pautava pelo modelo escolar, como acontece atualmente; ( v ) A educação primitiva baseava-se na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições, através de um método de…

Comunidades Tribais: a educação difusa Segundo uma explicação literal e, portanto, simplificadora, costuma-se caracterizar a vida tribal, marcada pela tradição oral dos mitos e ritos, como pré-história, por ter ocorrido “antes da história”, quando os povos ainda não tinham escrita e, por conseguinte, não registravam os acontecimentos. A idade da Pedra lascada (Paleolítico) e a idade da Pedra Polida (Neolítico) representam momentos diversos, em que as tribos passam de hábitos de…

A importância da história da educação e da pedagogia Tema 1 Assimilar a herança cultural dos antepassados e estabelecer projetos de mudança. A historia da educação deve exercer fecunda influência na política educacional, sobretudo nas situações críticas em que são gestadas as reformas educativas, depois transformadas em leis,a fim de que possa defender a implantação de uma educação pública democrática e de qualidade. Comunidades tribais Tema 2 Nas comunidades tribais as crianças aprendem

Comunidades Tribais EDUCAÇÃO DIFUSA - Como as crianças aprendem nas comunidades tribais? Aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. - Comunidades nômades ou sedentárias – atividades produtivas: caça, pesca, pastoreio e agricultura. ASSIM: As crianças aprendem para a vida e por meio da vida, sem que alguém esteja especialmente destinado para a tarefa de ensinar. - Não são usados castigos para trabalhar a adaptação aos usos e valores da tribo

A importância da história da educação e da pedagogia Tema 1 Assimilar a herança cultural dos antepassados e estabelecer projetos de mudança. A historia da educação deve exercer fecunda influênciana política educacional, sobretudo nas situações críticas em que são gestadas as reformas educativas, depois transformadas em leis,a fim de que possa defender a implantação de uma educação públicademocrática e de qualidade. Comunidades tribais Tema 2 Nas comunidades tribais as crianças…

A importância da história da educação e da pedagogia Tema 1 Assimilar a herança cultural dos antepassados e estabelecer projetos de mudança. A historia da educação deve exercer fecunda influênciana política educacional, sobretudo nas situações críticas em que são gestadas as reformas educativas, depois transformadas em leis,a fim de que possa defender a implantação de uma educação públicademocrática e de qualidade. Comunidades tribais Tema 2 Nas comunidades tribais as crianças…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES-PARFOR DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: JANE BEZERRA CURSO PEDAGOGIA TURMA 01 ALUNA: ANA MILA SANTOS CORRÊA QUESTIONÁRIO 1- Explique a natureza da educação tribal usando os seguintes conceitos: mítica, espontânea, difusa e integral. De maneira geral as sociedades tribais são predominantemente miticas e de tradição oral, os mitos e ritos são transmitidos oralmente e a tradição se impõe por

UNIVERSIDADE VILA VELHA - UVV CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO TRIBAL VILA VELHA – ES 2012 EDUCAÇÃO TRIBAL Trabalho apresentado à disciplina História da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Vila Velha, como requisito para avaliação. Orientador: Prof. Jefferson Cabral VILA VELHA – ES 2012 [pic] 1