Historia Da Educação Brasileira Segundo Saviani

Anísio Teixeira: o revolucionário da educação brasileira Nascido em 12 de julho de 1900, em Caetité, na Bahia, Anísio Spínola Teixeira teve educação católica e almejou a vida do celibato. Por decisão da família, desiste da vida religiosa e vai para o Rio de Janeiro estudar Ciências Jurídicas, Bacharel em Direito, a sua história com a educação teve início em 1924, quando a convite do Governador Góes Calmo, assume a Direção da Instrução Pública. No Brasil, final da década de 20, o estudo era algo

TÍTULO: PROFESSOR, AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. …

Revista Faz Ciência, v.12, n.16 Jul./dez. 2010, p. 13-35 Ciência e educação na sociedade contemporânea: desafios a partir da pedagogia histórico-crítica 1 Dermeval Saviani 2 Resumo 1 Conferência proferida na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) em 20 de maio de 2011. 2 Professor Emérito da UNICAMP, Pesquisador Emérito do CNPq e Coordenador Geral do HISTEDBR. Recebido: 30/Set/2011 Aprovado: 10/Nov/2011 Este artigo começa com uma breve referência ao significado da expressão…

estudo dos paradigmas educacionais nos cursos de pedagogia e de formação de professores, amplia-se o conhecimento em relação à didática. Em cada tendência pedagógica diferem visão de homem e de mundo e, consequentemente, modifica-se a finalidade da educação, altera-se o papel do professor, do aluno, a metodologia, a avaliação, e, por conseguinte, muda-se a forma de ensinar. Atualmente, a didática é uma área da pedagogia, uma das matérias fundamentais na formação dos professores,…

: (abril 2006) ISSN 1809-4651 A reflexão filosófica na educação Valdemir Guzzo Mestre em Educação gnguzzo@terra.com.br Universidade de Caxias do Sul, RS Resumo Na disciplina de Filosofia da Educação atuo com alunos dos mais diversos cursos que não pretendem, via de regra, dirigir seus estudos para uma formação filosófica especializada. Este texto é parte de minhas experiências docentes na disciplina de Filosofia da Educação. Experiências relatadas e posteriormente…

longo da história educacional brasileira passou por muitas lutas e que os cursos de formação de professores que ao longo do tempo sofreram muitas modificações até hoje não conseguem abranger todas as necessidades que surgem no dia-a-dia de sala de aula, vimos também que, por isso, o professor não pode de contentar e pensar estar pronto e acabado só com a graduação. Para isso, utilizamos como base para fundamentar e argumentar nossa posição, os autores base desta pesquisa foram:…

POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCACIONAIS NO CONTEXTO HISTÓRICO BRASILEIRO Eixo Temático­1 Wendell L. Pereira–UFU Mestrado/ Educação/ PPGE/UFU Wendellp31@hotmail.com Fomento–CAPES Orientadora: Dra Sônia M. Santos NEPHE/NEIAPE/FACED/UFU/BRASIL soniam@ufu.br Este artigo entende como o longo séc. XX, os anos que se estendem a partir de 1890, que do ponto de vista da escola pública brasileira é visualizado até os dias atuais. É neste contexto, entendido…

ESCOLANOVISMO E A EDUCAÇÃO NA DÉCADA DE 1930 GT 08 Espaços Educativos, Currículo e Formação Docente (Saberes e Práticas) Autora: Débora Laise Barroso de Araújo1 Co-autores: Joelma Gonçalves Santos Santana2 Genivaldo Gonçalves dos Santos Filho3 RESUMO O propósito deste artigo é elucidar a trajetória do escolanovismo na década 1930, sobre a vertente do sistema educacional brasileiro, analisando as mudanças que foram ocasionadas após esse movimento. Nesta perspectiva a pesquisa será…

Franca A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PUBLICA NO BRASIL Este artigo cientifico, tem a finalidade o encerramento do primeiro semestre do curso de Historia, do modulo, Comunicação e Expressão. FRANCA 2011 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL HISTORY OF PUBLIC EDUCATION IN BRAZIL Laura Barbosa Bícego Orientador. Prof. Rafael Vieira da Silva Resumo Este artigo terá a finalidade de fazer um apanhado nos três momentos em que Demerval Saviani divide a história da…

POSITIVISMO E EDUCAÇÃO: ALGUNS APONTAMENTOS 1 Resumo: O positivismo é uma corrente de idéias do século XIX que muito influenciou, e ainda influencia, pesquisas no campo educacional. Juntamente com o marxismo, esta corrente de pensamento fundamenta epistemologicamente todas as outras correntes de pensamento do século XIX. O positivismo foi também muito utilizado no momento de formação de uma identidade nacional brasileira, tendo por principais representantes os militares.…