Revolução científica e Ideologia

REVOLUÇÃO CIENTÍFICA Na história da ciência, chama-se revolução científica o período que começou no século XVI e prolongou-se até o século XVIII1 2 . A partir desse período, a Ciência, que até então estava atrelada à Filosofia, separa-se desta e passa a ser um conhecimento mais estruturado e prático. . Esse período marcou uma ruptura com as práticas ditas científicas da Idade Média, fase em que a Igreja Católica ditava o conhecimento de acordo com os preceitos religiosos. As causas principais da revolução podem ser resumidas em: a imprensa, renascimento cultural, a reforma protestante e o hermetismo1 . A expressão "revolução científica" foi criada por Alexandre Koyré, em 1939. A Revolução Científica tornou o conhecimento mais estruturado e mais prático, absorvendo o empirismo como mecanismo para se consolidar as constatações. A ciência ganhou muitas novas ferramentas. Passou a ser mais aceita e vista como importante para um novo tipo de sociedade que nascia. As comprovações empíricas ganharam espaço e reduziram as influências místicas da Idade Média. O conhecimento ganhou impulso para ser difundido com a invenção de Joahannes Gutenberg, a imprensa. A capacidade de reproduzir livros com exatidão e espalhá-los por vários lugares foi fundamental para a Revolução Científica na medida em que restringia as possibilidades de releituras e interpretações equivocadas dos escritos. O Renascimento trouxe como uma de suas características o humanismo. Esta corrente de pensamento e

Alunos: Jennyfer Maia, Caroline Rodrigues e Andressa West. 01 RENASCIMENTO E REVOLUÇÃO CIENTÍFCA Colégio Nossa Senhora Auxiliadora Campo Grande – MS Novembro Alunos: Jennyfer Maia, Caroline Rodrigues e Andressa West. 02 RENASCIMENTO E REVOLUÇÃO CIENTÍFICA Trabalho apresentado para avaliação trimestral de História, ministrado pelo professor Lindomar, do 1º ano, turma B. Campo Grande 2012 03 "As revoluções são a locomotiva da história.” Karl Marx. SUMÁRIO …

A Revolução Científica Módulo 6- A cultura do Palácio Trabalho realizado por: Luísa Martins Disciplina: História da Cultura e das Artes Professor: António Pereira 1 ÍNDICE  Capa:…………………………………………………………. ………….Página 1  Índice:…………………………………….........................Página 2  Introdução:………………………………………………… ………….Página 3  Revolução Científica:……………………………………….Página 4 e 5  A força do Renascimento :………………………............Página 6  Grandes…

FACES DA HISTÓRIA HOBSBAWM, Eric. Tempos Fraturados: cultura e sociedade no século XX. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. 358 p. SCHOLZ, Jonathan Marcel* Em primeiro de outubro de 2012, o campo dos estudos históricos e da intelectualidade, de maneira geral, foi abalado. O falecimento do eminente historiador marxista Eric J. Hobsbawm silenciava uma das vozes mais lúcidas e críticas que o século XX havia conhecido. Aos 95 anos, Hobsbawm deixava o legado de inúmeras análises e…

Escola Estadual Ana Libória Disciplina: História Docente: Anilza Lucena Discentes: Rebeca Marcula Rodrigues da Silva Boa Vista/RR Outubro-2014 Introdução Durante os séculos XV e XVI intensificou-se, na Europa, a produção artística e científica. Esse período ficou conhecido como Renascimento ou Renascença. O Renascimento foi um movimento cultural e simultaneamente um período da história europeia, considerado como marcando o final da Idade Média e o Inicio da Idade…

Alinhamento da Matriz Referência do ENEM com o CBC A Secretaria de Estado da Educação tem como meta o estabelecimento de políticas educacionais que garantam o direito de aprender do aluno, com ações que o permitam interagir, refletir e tomar decisões. Essas políticas visam garantir a permanência dos estudantes na Educação Básica e dar condições aos mesmos de prosseguirem nos estudos, bem como se situarem no mundo do trabalho. Diante das inúmeras possibilidades ofertadas aos jovens…

TRABALHO DE FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO Ao pesquisarmos a história da administração sabemos que essa técnica surgiu há muitos séculos atrás quando se percebeu a necessidade de desenvolver maneiras de solucionar problemas práticos de maneira rápida e organizada, exercitando assim a arte de administrar. Através dos séculos esta arte vem mostrando e provando a força de atração de seus objetivos, e a eficácia de suas técnicas se espalhou pelo mundo, exercendo influências, inclusive…

A cultura burguesa do século XIX e seus desdobramentos nas artes, na literatura, na ciência e religião. Resumo: Este artigo aborda a sociedade do século XIX e a cultura da classe dominante da época: a burguesia. A mesma dominava os modos de produção da época influenciando os setores da arte, da literatura e religião. O mundo capitalista, como será escrito no artigo foi feito pela burguesia e para a burguesia. Palavras chave: Burguesia-capitalismo-poder. Método: Na perspectiva…

vivenciando questões novas colocadas para a filosofia, e por não termos um distanciamento suficiente acabamos não percebendo os traços mais marcantes desse período. Porém apesar dessa dificuldade de definição, alguns temas ou questões discutidas e que interessaram a filosofia nesse período como a história e o progresso, as ciências e as técnicas, a cultura, o racionalismo, enfim são questão, dentre outras, que servem como exemplo para explicar os pensamentos filosóficos nesse período e…

A revolução científica do séc. XVII História da Cultura e das Artes Módulo 6 – A Cultura do Palco Sara Santos nº 18 Catarina Marto nº 5 A revolução das ciências Racionalismo e experimentação A ciência tornou-se uma atividade profissional. Rompeu com misticismos e justificações teológicas, sem por em causa a existência de Deus. A física, a astronomia, a biologia e a química tornaram-se ciências autónomas. “A Natureza está escrita em linguagem matemática” Galileu (1564-1642) Os…