Historia Contemporânea

Filosofia contemporânea Já a Idade Contemporânea compreende o espaço de tempo que vai da Revolução Francesa aos nossos dias. Portanto, é importante lembrar que somos parte da história contemporânea, da história atual. O que acontece agora é reponsabilidade nossa. A Idade Contemporânea está marcada de maneira geral, pelo desenvolvimento e consolidação do regime capitalista no ocidente e, consequentemente pelas disputas das grandes potências européias por territórios, matérias-primas e mercados

ADMINISTRAÇÃO FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA IRECÊ – BA 2013 VITOR DA SILVA MOITINHO SANDRO FREIRE FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA Trabalho apresentado à disciplina de filosofia do curso de Administração da UESSBA – Faculdade do Sertão como Requisito de avaliação feita pelo professor Anderson. IRECÊ - BA 2013 ÍNDICE Filosofia Contemporânea ----------------------------------- PG 4 Referências ----------------------------------- PG 6 FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA…

países como Estados Unidos que investem na preservação da história dainformática, com vários artigos, vídeos, eventos, museus e livros. Tão importante quanto seguir as tendências da internet na época contemporânea é conhecer a sua história, sua origem no pais, para quepossamos compreender melhor o seu funcionamento e ter seu total domínio. Este trabalho tem com objetivo, fornecer informações que leva a uma melhor compeenção da história da internet no Brasil, atravésde uma abordagem…

ARTE CONTEMPORÂNEA: UMA REVOLUÇÃO NOS CONCEITOS DAS ARTES VISUAIS SONIA MENDES[1] RESUMO Este artigo aborda a necessidade do estudo da arte contemporânea, para o desenvolvimento da compreensão nos processos híbrido presentes nas produções artísticas contemporâneas, sobre a linguagem e comunicação das imagens desde a época das cavernas e, também sobre o processo criativo. Estuda as características da Arte Contemporânea na qual o processo de criação é mais importante do que o…

PUC-GO/ Faculdade de Arquitetura e Urbanismo – 2013/1 Teoria, História e Crítica da Arquitetura 5 (Noturno) – N2: A CIDADE CONTEMPORÂNEA Prof. Pedro Henrique Máximo Pereira 1 A Arquitetura Simbólica, Patrimonial e Empresarial em Berlim: Reflexões a partir da Unificação Alemã 1 Bruna Selle KRUPINSKI, Caroline JUNGMANN, Dayana VIEIRA Lima, Eugênia Martins CORDEIRO, Joaquim Pedro Aquino MOURA, Julia Macedo MONTEIRO, Maria Laura Sá Fortes MENEZES Resumo O presente trabalho tem por…

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB Colegiado do Curso de História – CCH Ano: 2013.2 Semestre: I Período Letivo: vespertino Disciplinas Professores SALA História Antiga I Prof. Alexandre Introdução aos Estudos Históricos Prof. Humberto Introdução a Sociologia Prof. Francisco Carlos Interpretação de textos Profª. Ana Isabel Opt. 01 - Prof. Humberto Opt. 02 – Hist. do Pens. Economico Prof. Gildásio Hora/Dia Segunda Terça…

Aula 1 O 1789 e o início da época contemporânea Carlo Romani História Contemporânea I Meta da aula Apresentar a Revolução Francesa (1789) como um evento simbólico que, ao romper com o Antigo Regime, inaugura a construção da ideia moderna de política e cidadania. Objetivos Após o estudo do conteúdo desta aula, você deverá ser capaz de: 1. identificar o processo histórico da Revolução e as motivações dos revolucionários franceses; 2. avaliar a historiografia sobre o tema;

Dança Contemporânea O que é a dança contemporânea? O Ballet Contemporâneo foi criado no início do século XX e ainda preserva o uso das pontas e gestuais muito próximos do Ballet Clássico. Nesse estilo de dança as coreografias diferem do método clássico por não mais haver uma história que siga uma sequência de fatos lógicos, mas sim aqueles passos tradicionais fortemente misturados com sentimentos. As roupas usadas no Ballet Contemporâneo são, geralmente, collants e malhas, que dão…

Arte Contemporânea A arte contemporânea é construída não mais necessariamente com o novo e o original, como ocorria no Modernismo e nos movimentos vanguardistas. Ela se caracteriza principalmente pela liberdade de atuação do artista, que não tem mais compromissos institucionais que o limitem, portanto pode exercer seu trabalho sem se preocupar em imprimir nas suas obras um determinado cunho religioso ou político. Esta era da história da arte nasceu em meados do século XX e se estende…

CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ALTERNATIVA DE INSERÇÃO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO MARQUES1, DEIVIDI MARCIO E CALUZI2, JOÃO JOSÉ 1 Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista, Bauru, São Paulo, Brasil. <deivid@fc.unesp.br>