Historia Caso Concreto 8

de pontes, que são constuidas de acordo com as necessidades mostrando suas histórias e os beneficios proporcionados. As primeiras pontes surgiram através de meios naturais, como pedaços de madeira ou pedras, e a partir da necessidade da criação de uma passagem que unisse duas vias separadas surgiram às primeiras pontes. A primeira ponte de concreto armado foi construida pelo jardineiro Joseph Monier, que descobriu o concreto armado, no castelo Chazelet, da onde surgiu o nome da ponte, e…

RESUMO Este trabalho busca demonstrar o custo benefício na utilização do concreto celular autoclavado (BCCA), ele foi descoberto em 1914 pelos suecos e são fabricados pela mistura de areia, cimento, cal e pó de alumínio (agente expansor). O aditivo expansor produz bolhas de ar esféricas e não interligadas. Ocorre a pré-cura e após moldado, o concreto celular é cortado em blocos. Finalmente ocorre a cura em autoclave com alta pressão e temperatura. Nestas condições são produzidos silicatos

...... 37 Figura 8: Detalhamento de armadura viga 2 e 4....................................................... 38 Figura 9: Detalhamento de armadura viga 3............................................................. 39 Figura 10: Detalhamento de armadura viga 5........................................................... 40 Figura 11: Detalhamento de armadura viga 7........................................................... 41 Figura 12: Detalhamento de armadura viga 6 e 8...................

...... 37 Figura 8: Detalhamento de armadura viga 2 e 4....................................................... 38 Figura 9: Detalhamento de armadura viga 3............................................................. 39 Figura 10: Detalhamento de armadura viga 5........................................................... 40 Figura 11: Detalhamento de armadura viga 7........................................................... 41 Figura 12: Detalhamento de armadura viga 6 e 8...................

MÉTODOS UTILIZADOS NA ENGENHARIA CIVIL ..................................... 7 3. HISTÓRIA DA ENGENHEIRA CIVIL ...................................................................... 8 3.1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 8 3.2. FASES DA ENGENHARIA NA HISTÓRIA ....................................................... 9 3.2.1. ENGENHARIA NA PRÉ-HISTÓRIA…

histórico porque a sociedade e política dependem da ação concreta dos seres humanos no tempo. Não é possível entender o real desconectado de uma prática social, da atividade social humana. Porém deve-se observar que, se os homens fazem sua própria história, não a fazem como querem e sim a fazem em um mundo perpassado por contradições sociais. Por isto o real é também dialético porque o processo histórico é movido por contradições sociais. Exemplo: no capitalismo há a contradição entre…

Viaduto Santa Ifigênia A utilização de pontes faz parte da história da humanidade desde épocas remotas, onde os romanos utilizavam pedras para a sua construção em forma de arcos, técnica aprendida com os etruscos. Em períodos ainda distantes, no século XVI, diz a história que o arquiteto Andrea Palladio utilizou treliças de madeira para vencer vãos de cerca de 30 metros. A transição da madeira para o ferro ocorreu no século XIX. No Brasil, a primeira ponte construída em ferro fundido data de

CONCEITOS NO ENSINO DE HISTÓRIA: "A CAPTURA LÓGICA" DA REALIDADE SOCIAL Maria Auxiliadora Schmidt1 Resumo: O artigo procura abordar algumas questões didático­ metodológicas referentes ao trabalho com conceitos no ensino de História. Destaca alguns conceitos a serem trabalhados, sugerindo formas de fazê-lo e diferentes recursos didáticos a serem usados na comunicação dos conceitos históricos. Palavras-chave: Ensino-aprendizagem, Conceitos Históricos, .. Ensino de…

PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UTILIZAÇÃO DO MATERIAL CONCRETO NO ENSINO DA MATEMÁTICA ROBERTA DAMIANUS MORAES Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - PEDAGOGIA - A DIFICULDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UTILIZAÇÃO DO MATERIAL CONCRETO NO ENSINO DA MATEMÁTICA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da…

didáticos de matemática, história, biologia e geografia para as escolas de ensino fundamental do município. Considerando a situação hipotética apresentada, julgue os itens que se seguem, acerca das possibilidades de compra dos referidos livros. 66 Considere que 210 livros de matemática, 315 de história, 260 de biologia e 195 de geografia foram colocados, de maneira inteiramente aleatória, em uma caixa para serem encaminhados a uma das escolas do município. Nesse caso, quando a…