História Linguagem

Linguagem C: História, estrutura e recursos. Alunos: Victor da Silva Pedrazzi R.A: 137782 Gabriel Checchia Vitali R.A: 135782 Leonardo Moises Sales Bueno R.A: 136507 Felipe Rodrigues de Carvalho R.A: 135662 Resumo - Esta pesquisa tem a intenção de apresentar informações relevantes sobre os principais aspectos da linguagem de programação C. Abstract – This research intends to introduce relevant information about the aspects of the C programming language. I. HISTÓRIA

1. Uma breve história sobre o estudo da linguagem. A linguagem tem sido alvo de estudos pelos filósofos desde á Grécia Antiga. Podemos destacar entre estes: Platão com seu interesse sobre a relação entre nomes e seus significados; Aristóteles que apesar de se contrapor com algumas ideias de Platão, aprofundou esses estudos e escreveu sobre as diferenças morfológicas entre palavras e frases, os significados de palavras e em contextos diferentes. No entanto é somente a partir…

Linguagem e História: o caráter literário do texto histórico Arthur Germano Santos Graduando em História na Universidade Federal do Maranhão Resumo: Com a crise dos paradigmas modernos ocorre a desintegração das promessas de liberdade e de igualdade pautadas no ideal do progresso. A desconfiança em relação a discursos unificadores torna-se, então, o marco distintivo do que se chama hoje de pós-modernidade. Assim, neste trabalho, proponho uma discussão sobre a proposta de operar o estudo…

breve introdução á história e os princípios de alguns sistemas de classificação, dando ênfase nos de Biblioteconomia, no decorrer dos períodos históricos: Antiguidade Clássica; Idade Média; Idade Moderna; e Idade Contemporânea. A partir da Idade Contemporânea trataremos de sistemas de classificação que utilizam-se de notações. Piedade (1977, p.29) define notação como: “o conjunto de símbolos destinados a representar os termos da classificação, traduzindo em linguagem codificada…

Diferentes fontes e linguagens no ensino e aprendizagem de História Tanto na literatura infantil como na história, a narrativa é arte: arte de contar, de pensar, de troca entre sujeitos, de compartir experiências, situações que conheceram e/ou viveram. As narrativas históricas são tratadas sob o viés social, cultural, político. As relações entre a literatura e a história sempre estiveram presentes na educação. Estão associadas ao desenvolvimento da leitura, da escrita, à percepção…

Introdução A lei seca, lei nº. 11.705, de 19 de junho de 2008, que alterou a Lei no 9.503, de 23 de setembro de 1997 - o Código de Trânsito Brasileiro, e a Lei no 9.294, de 15 de julho de 1996, que dispunham entre outras, sobre as restrições ao uso de bebidas alcoólicas, nos termos do § 4o do art. 220 da Constituição Federal, para inibir o consumo de bebida alcoólica por condutor de veículo automotor, completou um ano em 20 de junho de 2009. Em comemoração ao aniversário desta lei, a…

1. Fotojornalismo: Uma introdução à história, às técnicas e à linguagem da fotografia na imprensa - Jorge Pedro Sousa A fotografia é um veículo usado pelo fotojornalismo para oferecer e complementar as formas de observação, análise, informação e opinião dos fatos e de suas consequências; sendo assim muito importante para, não só os jornalistas, como para os demais profissionais da comunicação, por possibilitar novas de expressar seu trabalho. Mas nem considerando esta importância…

FILOSOFIA DA LINGUAGEM E HISTORIA DA FILOSOFIA COMTEMPORANEA R BATATAIS – SP HISTORIA DA FILOSOFIA COMTEMPORANEA Introdução A disciplina de historia da filosofia é a disciplina que se encarrega de estudar o pensamento filosófico em seu desenvolvimento diacrônico, ou seja, a sucessão temporal das ideias filosóficas e de suas relações. Ela é uma parte da ciência positiva da História, exigindo o mesmo rigor nos métodos, a fim de reconstituir a sequencia da filosofia. Enquanto ramo…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO LINGUAGEM ALTERNATIVA E ENSINO DE HISTÓRIA: O USO DOS FOLHETOS DE CORDEL NA SALA DE AULA Fábio Ricardo Silva1 OBJETIVO GERAL MATERIAL E MÉTODO Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise da literatura de cordel e dos livros didáticos, verificando quais representações foram construídas em torno do contexto histórico da República Velha, no período compreendido entre 1900 e 1930. O material utilizado na presente pesquisa,…

Escola Julieta Pontes Viana Data____/____/_____ EIXO IV Prof.ª : Aline Santos Freitas Disciplina: HISTÓRIA Valor : 5,0 Aluno (a): __________________________________________________________ Nota:_________ VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM – IV UNIDADE 1-Marque (X) na alternativa correta: a) Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. ( ) EBJE