História E Ciências Sociais A Longa Duração

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE (IFRN) 3º ANO CURSO DE ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO 2015.2 TURNO: MATUTINO DISCIPLINA:SOCIOLOGIA E HISTÓRIA CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 80H/A CARGA HORÁRIA SEMANAL: 45M/A, SENDO DUAS AULAS POR SEMANA PROFESSORES RESPONSÁVEIS: BRUNA GONÇALVES DE BRITO DIAS (HISTÓRIA) DICKSON MELO DE MORAIS (HISTÓRIA) RUDNEY HANDERSON DA SILVA (CIÊNCIAS SOCIAIS) Nº DE ALUNOS: 40 Nº DE TURMAS:1 Sen. Salgado Filho, 59015-000, 1559,…

propósito do trabalho do historiador com o texto literário, relação tecida de longa data, tendo em vista a narrativa como princípio comum, além do compartilhamento de categorias importantes para a construção do pensamento e da imaginação. Tomando “tempo” e “lugar” como elementos constitutivos, inerentes e imprescindíveis ao surgimento e afirmação do romance como gênero literário e, simultaneamente, ao campo da história como disciplina, procuro circunscrever aspectos da produção literária…

MARANHÃO-UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS-CESC DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DISCIPLINA: INT. AO ESTUDO DA HISTORIA QUESTIONÁRIO CAXIAS-MA 2012 1. Historia vista de baixo História vista de baixo – muda seu significado em contextos diferentes.O objetivo do ensaio é explorar tanto as potencialidades como as problemáticas referentes à escrita da história vista de baixo. Para isso são colocados dois temas: a diversidade…

A aprendizagem da História deve partir do que está mais próximo da realidade do aluno, mas com o intuito de chegar ao conhecimento universal. Além disso, deve estimular a liberdade de pensamento, criação e socialização; desmistificar quaisquer proposições ensejadas pelo neoliberalismo ou qualquer outra ideologia no mundo atual; tratar dos medos, tanto ancestrais como contemporâneos, tais como da miséria, da violência, das epidemias, dos preconceitos. O ensino da História, deve “explorar…

Universidade Tiradentes Disciplina: História Contemporânea I 1 Referência bibliográfica: VOVELLE, Michel. Combates pela revolução francesa. Tradução de Maria Lucia Panzoldo. Bauru/SP: EDUSC, 2004. 2 Objeto: A historiografia da Revolução Francesa vista sob uma ótica inteiramente renovada, focada numa concepção particular de História e do trabalho do pesquisador e fruto de uma constante revisão do 'balanço do bicentenário' desse acontecimento particular na história Ocidental …

O UNIVERSO INTERDISCIPLINAR DA HISTÓRIA João Henrique Brito Lima1 O desenvolvimento do conhecimento histórico passou por significativas mudanças ao logo século XX, principalmente após a criação da revista do Annales, que revolucionou o modo de pensar a produção do conhecimento histórico. Entre as inovações podemos destacar a interdisciplinaridade, que passou a estabelecer o diálogo com outras disciplinas, ampliando o campo de visão da história trazendo novos problemas e discussões.…

Rodrigues - professor de História Antiga, Medieval e Metodologia do Ensino de História da UNIBAN. Conteúdos Históricos e tendências historiográficas Atualmente, uma das maiores dificuldades dos professores de História é selecionar os conteúdos históricos apropriados para as diferentes situações escolares. Trata-se de optar por manter os denominados conteúdos tradicionais ou selecionar conteúdos significativos para um publico escolar proveniente de diferentes condições sociais e…

Educação/UFSCar (alessandra.arce@gmail.com) Agência de Fomento: FAPESP 1. Introdução “O que está em questão é a amplitude e a qualidade dos conhecimentos transmitidos aos alunos e, de modo geral, o desconhecimento da própria história e, mais especificamente, de nossa história educacional, bem como de nossos pensadores e pedagogos” (SAVIANI & LOMBARDI, 2000, p.2) Este trabalho é parte integrante da pesquisa de mestrado “O Ato de Ensinar: Continuidades e Rupturas da Concepção de…

A História Cultural de Carlo Ginzburg Jacqueline Hermann Professora de História Moderna da UFRJ “Eu disse que segundo meu pensamento e crença tudo era um caos [...] e de todo aquele volume em movimento se formou uma massa, do mesmo modo como o queijo é feito do leite, e do qual surgem os vermes, e esses formam os anjos. A santíssima majestade quis que aquilo fosse Deus e os outros, anjos, e entre todos aqueles anjos estava Deus, ele também criado daquela massa, naquele mesmo momento...” Essas

El positivismo, la nueva historia y los Annales Angela Birardi, Glaucia Rodrígues Castelani, Luiz Fernando B. Belatto annales.rtf - 57KB Resumen "Síntesis de la revista Dissent, Lucien Febvre y Marc Bloch - con el proyecto de renovación de la historia - fundó la revista Les Annales d ¿Histoire économique et sociale en 1929 tuvieron los siguientes objetivos: eliminar el espíritu del arte, promover el fomento multidisciplinario,. la unión de las ciencias humanas, el desplazamiento…