História Da Matemática Em Sala De Aula

físicas: 7 salas de aula, contendo excelente iluminação e ventilação; possui quatro salas administrativas: Direção, Coordenação, Secretaria e Sala dos Professores; possui quatro salas administrativas: Direção, Coordenação, Secretaria e Sala dos Professores; laboratório de Informática, biblioteca, cozinha, almoxarifado e pavilhão coberto; instalações sanitárias estão em ótimas condições de higiene, contendo 3 banheiros; a escola contem um espaço amplo, campo de futebol e quadra coberta…

Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Dalila Cristina de Campos Gonçalves Tutor de sala: Cláudia de Souza Ribeiro Ilhéus 2015 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 PROJETO…

APRENDENDO E SE DIVERTINDO COM A MATEMÁTICA DO DIA-A-DIA GOIOERÊ 2009 MARIA APARECIDA DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS APRENDENDO E SE DIVERTINDO COM A MATEMÁTICA DO DIA-A-DIA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do titulo de especialista no curso de pós-graduação em Metodologia do Ensino em Matemática e Física. Aplicadas na Modalidade a Distancia, período

15/10, 16/10, 17/10, 18/10, 19/10, 20/10, 21/10, 22/10,de segunda á sexta-feira. Quando cheguei para realizar as observações fui bem recebida pela professora e pelos alunos, a aula inicia ás 07h20min, e termina ás 11h20min. Na entrada as crianças formam fila e fazem uma oração, em seguida vão para a sala, antes de começar a aula a professora cumprimenta as crianças e escreve e data no quadro, em seguida faz uma leitura coletiva dos números, formas geométricas e do alfabeto. Na sequencia…

FÍSICA DA ESCOLA: A escola possui: Cinco salas de aula, com quadro branco, um armário, aproximadamente 20 carteiras e um ventilador. Seis banheiros. Um centro cultural com vídeo, mini biblioteca e espaço para aulas de ballet e karatê. Um parque. Uma piscina. Um mini campo. Uma quadra poliesportiva. Uma diretoria. Um refeitório. Uma cozinha com despensa. 1.3) DESCRIÇÃO DOS ESPAÇOS DA ESCOLA Sala de aula As salas onde as crianças permanecem a…

INTRODUÇÃO Este trabalho é um documento que possui longas atividades. Caracterização da Escola e da Sala de aula estagiada. Observação, participação, monitoria. E planejamento das aulas das seguintes áreas: Matemática, Língua Portuguesa, Literatura, Arte, Ciências, Geografia, História, Educação Física e Regência conforme o planejamento das aulas. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CARACTERIZAÇÃO DA…

graduandos em Matemática, bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, subprojeto Matemática da Universidade Estadual da Paraíba, e versará sobre duas oficinas intituladas de Os Números Inteiros; Os Produtos Notáveis, nas quais utilizamos a história da matemática, o material concreto e os Jogos Matemáticos como recursos didáticos. Como principais suportes teóricos dispomos de Groenwald e os PCN’s (2001) sobre a importância da História da Matemática,…

1. O ESTÁGIO Iniciamos o Estágio Supervisionado I, no dia 09 de setembro às 7:30hs até às 11:30hs, no Centro Educacional Universo Infantil. Nossa dupla composta por NOMES teve o objetivo de observar e participar das práticas educativas na sala de aula. A gestão escolar é formada pela Diretora Simone Palheta Medeiros e a secretária Elissandra Maria R. da Costa, nossas vivências ocorreram na data de 09/09/2013 à 07/10/2013, onde tivemos a oportunidade de estar em vários setores da…

– Campus II, através do Componente Curricular Prática de Ensino de Matemática I do curso de Licenciatura em Ciências habilitação Matemática, como requisito parcial de avaliação. Orientadora: Professora Ms. Rosinângela Cavalcanti da Silva. CAJAZEIRAS – PB 2013 APRESENTAÇÃO O Componente Curricular Prática de Ensino de Matemática I, disciplina obrigatória no Curso de Licenciatura em Ciências/Habilitação em Matemática, oferece aos discentes oportunidades para que os mesmos…

1 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA MATEMÁTICA Michelle Fernanda Matias Leite Profº. Marceli Alves dos Santos Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0564)- Estágio I 10/02/2014 RESUMO O presente trabalho tratará A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA MATEMÁTICA, que vem mostra os benefícios sobre a aprendizagem dos alunos diante dos jogos e brincadeiras, buscando demonstrar que, a partir de atividades com material concreto e jogos…