História Da Matemática Como Recurso Didático

CONCEIÇÃO – 418520 FABÍOLA APARECIDA LANDIM RIBEIRO SILVA - 409151 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE RESENDE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLÁUDIA HONÓRIO FREIRE – 440349 PATRÍCIA FERNANDES MACHADO DE SOUZA – 440340 EDJANE APARECIDA DA CONCEIÇÃO – 418520 FABÍOLA APARECIDA LANDIM RIBEIRO SILVA - 409151 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

PESQUISA EM MATEMÁTICA PARA TCC CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA Bruno Leonardo de Souza Aguiar Jorge Alexandrino Borges Rio de janeiro, Novembro de 2013. Bruno Leonardo de Souza Aguiar Matrícula: 2011111130 Jorge Alexandrino Borges Matrícula: 2011200355 A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA SALA DE AULA DE…

.Plural no diminutivo. Treino ortográfico. Texto: leitura e interp. MATEMÁTICA 05 AULAS Compreender os aspectos qualitativos e quantitativo através do conhecimento matemático que possam ser aplicadas em sua vida. Explorar diferentes matérias concretos que dêem o significado dos números naturais e decimais. Romanos.-Jogos Probleminhas de matemática –Antecessor e sucessor- cruzadinha dos algarismos romanos. Tangran. HISTÓRIA 02 AULAS Reconhecer os brinquedos do passado. Compreender…

MATERIAL DIDÁTICO UTILIZADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE, MS. ANDRADE, Maria Celeste de Oliveira1 SATER, Chahine Abdo2 RESUMO: Este artigo resulta de uma pesquisa norteada por critérios qualitativos e quantitativos, na forma de entrevista e observação individual e coletiva realizada em três escolas do EJA de Campo Grande-MS . Objetiva-se verificar se os materiais…

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO E INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0176) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 15/06/2014. RESUMO O Principal enfoque deste artigo remete ao uso da história da matemática em sala de aula e sua função no processo ensino-aprendizagem. Assunto que foi foco de pesquisa bibliográfica em livros didáticos, revistas

aula: Produção de Texto Justificativa: Trabalhar Produção de texto com os alunos para desenvolver a escrita, o gosto da leitura, desenvolver o uso da pontuação corretamente empregada. Objetivos: *Inventar histórias e narrá-las por escrito. *Utilizar a comunicação oral para narrar histórias ou relatar fatos. *Produzir diferentes textos buscando os aspectos da legibilidade e clareza. *Reconhecer e empregar corretamente as estrutura de uma produção de texto. Conteúdos: *Produção de…

PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA - CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A IMPORTÂNCIA DE SE CONSTRUIR UM PLANO DE AULA COM RECURSOS DE FÁCIL Nonemacher, Clarissa Salles Marques, Dhuana da Rosa Júlio de Castilhos, RS 2012 A IMPORTÂNCIA DE SE CONSTRUIR UM PLANO DE AULA COM RECURSOS DE FÁCIL Resumo: O presente artigo procura trazer uma breve descrição do planejamento e aplicação de uma aula…

aula de 2º Ano do Ensino Fundamental I em uma Escola Estadual na cidade de Sumaré. Com o intuito de conhecer e refletir sobre a realidade do contexto e cotidiano escolar sendo observadas: a estrutura física da escola, a metodologia, os materiais didáticos e alguns alunos que apresentaram dificuldades de aprendizagem. Todo esse processo será fundamentado em teorias aplicadas no ambiente acadêmico e relacionado com as práticas vivenciadas no cotidiano escolar, analisando se existe uma…

especificamente falando da disciplina Matemática, é fruto da discussão de vários especialistas, professores e mestres, eles se apresentam como referencial que orienta a prática docente de maneira a contribuir, para que os alunos tenha acesso a um saber matemático que lhes permite, de fato, a admissão como cidadãos nas relações sociais e no mundo do trabalho. Indica também, nortear a formação inicial e continuada de professores, a produção de livros e de outros materiais didáticos,…

IntroduçãoNeste semestre foi possível entender e aprender muitas coisas sobre os seguintes conteúdos: .historia da matemática .estatística e probabilidade .lógica e matemática E possível notar que os temas citados, são de extrema importância para a vida do ser humano, pois trata se da historia dos números, desde o seu surgimento ate a utilidade dos mesmos no cotidiano da humanidade. Desenvolvimento Os antepassados da humanidade não conheciam os números, no entanto ainda não tinha surgido