História Da Inspeção Escolar No Brasil

Brasileira”, sob a orientação do Prof - Tutor a distancia DJALMA SILVEIRA. Fortaleza, 21 de Abril de 2013 A ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL O sistema de ensino brasileiro estar regimentado pela Lei nª 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB de 20 de Dezembro de 1996 (LDB 9.394/96). Visando a finalidade da Educação no Brasil. Como esta deve ser organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis de modalidade do…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Estrutura de Ensino no Brasil Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Tutor a distância: Cheila R. S. do Carmo Dhiorgenes Jose Alves Ribeiro - 436352 Selma Maria da Silva - 412640

Breve Histórico do Curso de Pedagogia no Brasil Rosa Mendonça de Brito1 INTRODUÇÃO No Brasil, o Curso de Pedagogia, ao longo de sua história, teve definido como seu objeto de estudo e finalidade precípuos os processos educativos em escolas e em outros ambientes, sobremaneira a educação de crianças nos anos iniciais de escolarização, além da gestão educacional. Merece ser salientado que, nas primeiras propostas para este curso, a ele se atribuiu o “estudo da forma de ensinar”.…

diretrizes Curriculares Nacionais o objetivo do curso de pedagogia aprovado pelo parecer CNE/CP 5/2005 é: Formação de professores na Ed. Infantil Nos anos inicias do ensino fundamental Cursos médios- modalidade Normal e Ed. Profissional Apoio escolar, gestão e outras áreas que sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Princípios do curso de pedagogia: Trabalhar informações e habilidades, conhecimentos teórico-práticos, interdisciplinaridade, contextualização, ética e…

im-portância de um espaço coletivo e formador para o coordenador, no qual ele possa refletir sobre sua prática, trocar experiência e crescer profissionalmente.. Refletindo o contexto histórico do supervisor / coordenador pedagógico A História da educação no Brasil só começa a ser registrada a partir de 1549, com a chegada dos jesuítas. Após 1570 o plano de ensino adotado por eles o Rátio Studiorum, trazia uma orientação sobre como deveriam ser oferecidos os estudos. Esse plano foi…

Psicologia Escolar Em 2007, houve uma conferência no VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, proferida pela Dra. Marilene Proenca Rebello de Souza, atual presidente da ABRAPEE, sobre a Psicologia Escolar e Educacional em busca de novas perspectivas. Atualmente a área da Psicologia Escolar e Educacional é uma das áreas de pesquisas e de atuação profissional muito presente na história da ciência do Brasil. Como a profissão de Psicólogo, foi…

O objetivo é formação de professores para o exercício da docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de ensino médio de modalidade normal e em cursos de educação profissional, na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Aponte no mínimo cinco. R:_Formação de professores para exercer função de magistério na Educação Infantil e…

trato político do período em questão, que se estende de 1930 até 1945, demanda uma série de pontuações: afinal, vários foram os acontecimentos que ajudaram na construção dos caminhos que levaram Vargas a se tornar uma das figuras mais proeminentes da História brasileira. Natural de São Borja, filho de estancieiros, Getúlio fez carreira nos quadros do Partido Republicano Rio-grandense (PRR), sendo eleito deputado estadual, deputado federal, governador do Rio Grande do Sul e ministro da…

Origens da supervisão escolar no contexto histórico brasileiro - Segundo Saviani, a função supervisora acompanha a ação educativa desde suas origens- conforme essa função vai sendo explicitada, esboçando-se no espírito a idéia de supervisão, abre-se o caminho para se colocar a questão da ação supervisora como profissão- como uma especialidade com contornos definidos implicando determinadas qualificações que exigem uma formação específica. Ela será organizada com o status de profissão quando

Artigo apresentado ao curso de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto Mineiro de Educação Superior- IMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialização em Gestão Escolar, Inspeção Escolar, Orientação Escolar e Supervisão Escolar. Orientadora: Professora Sandra Maria Perpétuo Locatelli GOVERNADOR VALADARES – MG 2012 MIGUEL DIAS MACIEL pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA