História Da Fotografia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS – UFT CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PALMAS CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL – JORNALISMO Foto livro: Histórias do João XXIII Inaê Lara Ribeiro de Paula Mário Igor Vieira Sul Patrícia Alves de Mello Palmas/TO 2012 SUMÁRIO 1) INTRODUÇÃO Fazer um levantamento e um breve histórico sobre produções fotojornalisticas no Tocantins. No Tocantins trabalhos fotográficos de cunho histórico são, em sua maioria,…

Fernandes Paulo Henrique Fialho Artes Visuais: O ensino através do lúdico. Grafite, fotografia, arquitetura e artesanato. 6 Rio Claro, SP 2008 7 8 9 Emilyn Mayara Sípoli Gracielle Cristina Vieira de Mattos Karana Roberta Pagotto Karina Fernandes Paulo Henrique Fialho Artes Visuais: O ensino através do lúdico. Grafite, fotografia, arquitetura e artesanato. 10 Docente Responsável: Maria Isabel…

FOTOGRAFIA E CIDADE: Um olhar singular sobre o Parque Municipal de Belo Horizonte Projeto experimental apresentado para avaliação intermediária do Trabalho de Conclusão do Curso de Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, da Faculdade Promove de Belo Horizonte, como requisito parcial para obtenção do título de graduação. RESUMO Este trabalho propõe o desenvolvimento de um foto-livro cujo tema é a cidade. O espaço privilegiado pelo projeto é o…

memorial descritivo será apresentado um projeto de reestruturação de comunicação visual e campanhas publicitárias visando a divulgação dos serviços de determinado cliente. O cliente escolhido se chama Fator Imagens. Trata-se de uma escola de fotografia que oferece diversos cursos, partindo de cursos para iniciantes até cursos para profissionais que já estão trabalhando neste mercado. O cliente Fator Imagens se destaca pela didática em suas aulas e o preço baixo dos cursos. Além disso,…

2011 Em Realidades e Ficções na Trama Fotográfica, o autor Boris Kossoy aborda as ficções da fotografia, confirmando que todas as imagens, mesmo as mais estéticas ou documentais são montadas, ou seja, preparadas. Na primeira parte do livro, cinco textos compõem uma espécie de síntese das considerações teóricas do autor, sistematizadas em trabalhos mais completos, como Fotografia e História. A fotografia é aí analisada como fonte histórica, como documento do qual se serve o historiador…

CAMPOS CENTRO UNIVERSITÁRIO FLUMINENSE – UNIFLU CAMPUS I – CAMPUSII – CAMPUS III CURSO DE ARTES VISUAIS A FOTOGRAFIA E O TRABALHO DE PIERRE VERGER SILVANA DE SOUZA PIRES CAMPOS DOS GOYTACAZES /RJ 2012 INTRODUÇÃO É muito difícil precisar as datas e etapas dos processos que levaram à criação da Fotografia, pois muitos deles são experiências conhecidas pelo homem desde a Antiguidade, e ao longo dos anos e diversos…

TRABALHANDO COM A HISTÓRIA LOCAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Andréa Fabiane Gibellato. UEL- andreacastri@hotmail.com Marilia B. Vivan. UEL – marília_vivan@hotmail.com Silvana Muniz Guedes. UEL - munizguede@gmail.com Eixo temático: Anos Iniciais do Ensino Fundamental RESUMO: O objetivo desse trabalho é expor questões acerca do trabalho pedagógico no ensino de história nas séries iniciais do fundamental, explanando o ensino dentro e fora da escola - trabalho de campo…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Publicidade e Propaganda 1ª Série Estética e História da Arte A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver…

FACULDADES INTEGRADAS BARROS MELO Curso de Comunicação Social – Habilitação em Fotografia KARLA ELIZABETH DA SILVA GONÇALVES A PSICOLOGIA SIMBÓLICA DOS SONHOS NA REPRESENTAÇÃO E IMAGÉTICA DO ENSAIO “SONHARES” Olinda Junho/2015 KARLA ELIZABETH DA SILVA GONÇALVES A PSICOLOGIA SIMBÓLICA DOS SONHOS NA REPRESENTAÇÃO E IMAGÉTICA DO ENSAIO “SONHARES” Trabalho de Conclusão de Curso…

trabalhado direcionado com fotografias antigas, biografia do patrono , história da escola. Desenvolveram-se trabalhos com palavras e pequenas frases, considerando o princípio da alfabetização. Os alunos realizaram desenhos para representarem a escola. 2º Ano: foi promovida a observação de fotografias, história da escola, análise biográfica do patrono, além de confecção de desenhos e pequenos textos. 3º Ano: desenvolveu análise do hino da escola, história da instituição, fotografias e…