História Da Filosofia Moderna

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RAIMUNDO SÁ CURSO: BACHARELADO EM DIREITO DISCIPLINA: FILOSOFIA GERAL PROFESSOR: MARCOS ANTÔNIO ALUNA: NÍVIA DA SILVA LEAL TURMA: 2013.1 TURNO: TARDE FILOSOFIA: ARTE DE PENSAR PICOS-PI MAIO/2013 NÍVIA DA SILVA LEAL FILOSOFIA: ARTE DE PENSAR Orientador: Marcos Antônio PICOS-PI MAIO/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................

anulação da prova de redação. LITERATURA BRASILEIRA O barroco brasileiro. O arcadismo no Brasil. A prosa e a poesia românticas. O realismonaturalismono Brasil. A poesia parnasiana. A poesia simbolista. O pré-modernismo no Brasil. A semana da Arte Moderna. O modernismo brasileiro: poesia e prosa; as correntes modernistas; asfases do modernismo. Na prova de Literatura Brasileira, espera-se que o candidato interaja com a arte literária, transformando-se em um sujeito ativo capaz de…

Ocidente1. Spengler entendia por Ocidente não aquilo que temos o hábito de chamar de civilização ocidental, a civilização que tem início na Grécia, mas uma cultura que surgiu por volta do ano Mil na Europa setentrional; a sua noção inclui, sobretudo, a moderna cultura ocidental. De modo que o que ele predisse foi o declínio, ou ocaso, da modernidade. O seu livro é um poderoso documento sobre a crise da modernidade. Que essa crise está aí é algo óbvio mesmo para as menores inteligências.…

COLÉGIO ESTADUAL “ERON DOMINGUES” ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E NORMAL PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DISCIPLINA DE FILOSOFIA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE NORMAL MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2010 JUSTIFICATIVA A disciplina de Filosofia no ensino médio esteve oficialmente fora dos currículos escolares de educação básica desde 1971 quando em plena ditadura…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

II - EMENTA A Filosofia e as concepções de homem ao longo da História. Processos e métodos de conhecimento da Filosofia como instrumentais epistemológicos da Psicologia. O Pensamento contemporâneo como base para diferentes abordagens psicológicas. Fundamentos filosóficos das diversas concepções éticas. III – OBJETIVOS DA DISCIPLINA Fazer compreender os conceitos filosóficos como fundamentos da Psicologia; apresentar as diferentes concepções de Homem na História da Filosofia como…

Identifique as grandes características de cada período histórico da filosofia, tendo por base a idéia de que os antigos são fisiocêntricos, os medievais são teocêntricos e os modernos são antropocêntricos. Filosofia Antiga (do Século VI a. C até o Século V d. C.) Admitem-se em três fases nas história da filosofia Antiga, que aconteceram, sobretudo em Atenas e, depois em Roma: o período pré-socrático ou cosmológico, em que a filosofia se ocupa principalmente com a origem do…

............. 43 A Filosofia moderna e o problema do conhecer......................................... 45 A correlação sujeito-objeto e o problema do ser......................................... 49 Capítulo IV Sentido do Pensar de Nosso Tempo — Gnoseologia, Ontologia e Ontognoseologia Predomínio do Problema do Ser até o Renascimento 13. Já apresentamos alguns dos problemas fundamentais da Filosofia. Não alinhamos…

Introdução A constatação de Nietzsche sobre a quebra dos paradigmas que até então regiam a sociedade moderna culmina na máxima: "Deus está morto". Esta conclusão nos diz sobre a falta de esperança não só na crença da religião judaico-cristã e em seus valores morais e éticos mas também aponta para uma constatação, a saber, a morte de valores absolutos na sociedade. Essa insegurança nos valores da sociedade também é clara no titulo do livro "Entre o passado e…

TD DE FILOSOFIA 4º BIMESTRE 2º ANO CURSO:___________________ ALUNO:____________________________________________________________________________________Nº____ QUESTÃO 01: O anarquismo é aquele movimento político e social que - mais do que qualquer outro - foi atravessado por duas instâncias diferentes, ao máximo, antitéticas. A primeira é aquela revolucionária, a segunda, educacionista. A…