História Da Educação Física E Do Esporte No Brasil

Handebol Feminino - Introdução Quando se fala em Educação Física na escola lembramos logo dos esportes. Dentre todos os esportes, um pouco lembrado é o handebol. Sabe-se da importância e necessidade da escola em apresentar e desenvolver com os alunos os mais variados e diferentes movimentos corporais e culturais. Atualmente o handebol do Brasil está em ascensão apesar de nunca ter obtido um ouro olímpico. O desporto já é largamente praticado em nível escolar, uma vez ser…

já parou para pensar como seria sua escola com aulas de Educação Física? Sua escola possui uma das melhores estruturas de todo o Brasil, porém, não introduz, não propicia aos seus alunos um direito que é as aulas de Educação Física no curriculum escolar. As aptidões de seus alunos precisam-se ser respeitadas. A Educação Física não é menos importante do que Matemática, História, ou Língua Portuguesa. É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina como as demais outras, que…

História da Educação Física Autor: Prof.Luiz Carlos de Moraes Tudo começou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim o homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: corre, salta, arremessa, empurra, puxa e etc. CHINA - Como Educação Física as origens mais remotas da história falam de 3000 A. C. lá na China. Um certo imperador guerreiro, Hoang Ti, pensando no…

Jun-Dez./2009 COPA DO MUNDO E JOGOS OLÍMPICOS: inversionalidade e transversalidades na cultura esportiva e na Educação Física escolar Mauro Betti1 Resumo Em tempos de megaeventos esportivos, aumenta a circulação social de projetos para a Educação Física escolar e o esporte formalfederativo. Contudo, no caso dos Jogos Olímpicos, inverte-se a lógica do próprio projeto de tornar o Brasil uma “potência olímpica”. Já a Copa do Mundo de futebol permite sugerir transversalidades nos…

Orientações Pedagógicas Educação Física - Fundamental - 6º ao 9º Eixo Temático I: ESPORTE Tema: Handebol, basquete, voleibol, futsal, atletismo (corridas e saltos) e peteca. Tópico: 1. História. Habilidades: 1.1. Conhecer a história de cada modalidade esportiva. O conhecimento sobre a história dos esportes se torna importante à medida que auxilia o aluno a se perceber como sujeito capa z de interferir na sua realidade de maneira crítica. Ao reconstruir a…

A Educação Física suscita ainda muitos questionamentos nos dias atuais, principalmente na escola. Qual a sua relevância? Onde e como ela atua? Quais são seus pressupostos temáticos e conteúdos? Essas são indagações plausíveis de serem feitas na atualidade, principalmente em um campo dicotômico como é a Educação Física (REZENDE et al., 2010). Por esses questionamentos é que objetiva-se com este trabalho discutir a ação da Educação Física, partindo de sua historicidade,…

"FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR" CARMEN LÚCIA SOARES UNICAMP/FE/DEME I- EM BUSCA DE UM ESPAÇO... '~ .. Não foi apenas pelo pensamento, mas através de todos os sentidos que o homem se afirmou no mundo objetivo." (K. Marx/I) Esta frase escrita por Marx nos meados do século XIX, reveste-se de atualidade quando trata-se de discutir a EDUCAÇÃO ESCOLAR, e nela, os conteúdos que constituem o seu currículo. A razão de considerarmos atual a frase escrita por Marx…

curso de ___________ das Faculdades Integradas de Patos – FIP. Orientador (a): Patos Ano Nathália Moreira Soares ESPORTES RADICAIS ENQUANTO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado a Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, do Curso de Educação Física, como requisito parcial para a avalição da disciplina no Semestre 2013.1. Orientadora: Profª. Msc. Mônica Vieira Souza.…

COMO O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTA RELACIONANDO O ESPORTE FUTSAL COMO AGENTE FORMADOR NA ESCOLA1 Jacson Eich2 RESUMO: A presente pesquisa de revisão bibliográfica centra-se em Educação Física e o olhar concentrado na ação do professor de Educação Física quanto ao futsal. Tem como objetivo analisar, através da literatura atual, como se realiza a prática pedagógica do professor de Educação Física, abordando a formação e atuação destes profissionais o que demandou uma série…

Disciplina: Educação Física Meta: Conhecer e avaliar a Ed. Física como uma formação cidadã no processo ensino aprendizagem. Nível de ensino: ensino fundamental 1 e 2 de 1º ao 9º ano Turno: manha e tarde Professor: Francisco Rênne Uchoa da cruz. PRIMEIRO BIMESTRE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS METODOLOGIAS DE ENSINO RECURSOS AVALIAÇÃO   Conhecer e valorizar a história da Educação…