Hipotese Sobre Musica Na Educaçao Infantil

1 apresentação Este trabalho está sendo feito dentro de uma proposta interdisciplinar a partir da música do Palavra Cantada “ Sopa do neném”. Tendo como público alvo a turma de Educação Infantil com alunos de quatro anos de idade. As atividades contemplam as seguintes áreas do conhecimento: Ensino das Artes e Música; Ensino da Matemática, Ensino da Natureza e Sociedade e Ensino da Alfabetização II. Segue em anexo um texto falando a respeito da interdisciplinaridade

08/04/12 PCN - Educação Infantil PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais Educação Infantil - Referencial Final Índice Ficha Técnica Volume 1 Volume 2 Volume 3 FICHA TÉCNICA Coordenação Ana Amélia Inoue, Gisela Wajskop, Silvia Pereira de Carvalho Elaboração Aloma Fernandes Carvalho, Ana Amélia Inoue, Anamélia Bueno Buoro, Damares Gomes Maranhão, Gisela Wajskop, Izabel Galvão, Maria Paula Vignola Zurawisky, Maria Priscila Bacellar Monteiro, Teca Alencar de Brito, Maria Virgínia…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CNECISTA DE CAPIVARI - FACECAP PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA RUANA GATTI Capivari, SP 2012 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CNECISTA DE CAPIVARI - FACECAP PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia a FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a orientação da…

Integral Professora: Vera Claro Tema: Brincando de faz-de-conta com a Branca de Neve e os sete Anões Problema: Em seus primórdios, os contos de fadas foram concebidos para adultos, mas eles encantam as crianças pequenas do mundo todo. Hipótese: O jogo de faz-de-conta contido na estrutura textual dos contos de fadas faz parte do mundo imaginativo da criança. Justificativa: Escolhi esse tema a partir de observações que fiz durante minha prática como docente auxiliar. Por…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras…

publicado no diário oficial em 06 de abril de 1978, denominou se ARMELINDA ESPÚRIO DA SILVA. II- ANÁLISE DO PROJETO DA ESCOLA: Sim segue um planejamento elaborado pela secretaria da educação, não segue nem um autor. Pelo coletivo sempre discutido, é feito as adequações a realidade da escola. Através da observação diária de avaliações periódicas. A relação professor- aluno considera as dificuldades e comunicação do…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL - A CRIANÇA DOS 4 AOS 6 ANOS EMBU-GUAÇÚ 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Clotilde Brito da Silva Nascimento RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL - A CRIANÇA DOS 4 AOS 6 ANOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil . A criança…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL VICENTE FRANCISCO DA SILVA CLARICE CARLOS GARCIA VALDENICI CARLOS GARCIA A IMPORTÂNCIA DAS CANTIGAS DE RODA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Alta Floresta – MT Março - 2014 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL VICENTE FRANCISCO DA SILVA CLARICE CARLOS GARCIA VALDENICI CARLOS GARCIA A IMPORTÂNCIA DAS CANTIGAS DE RODA NO DESENVOLVIMENTO DA

com/2012/03/30-tecnicas-de-pintura.html 5 técnicas de pintura na educação infantil 1- Pintura impressa Como fazer: Pinte sobre uma mesa ou suporte qualquer, em seguida coloque uma folha por cima, pressione com as mãos e depois retire-a novamente. Você verá que a pintura da mesa passou para o papel de forma invertida. 2- Pintura com giz derretido Como fazer: Encostar o giz de cera ligeiramente na vela. Derretida a cera, usar o giz rapidamente sobre o papel, conseguindo-se um belo…

Projeto: O TEATRO A DANÇA E A MUSICA AO ALCANCE DE TODOS. 1 – Unidade Executora: Coordenação Pedagógica, Grupo de Apoio Técnico, Docentes. 2 – Vinculação: O Projeto vincula-se à área de Linguagem Musical. 3 – Gerência, Acompanhamento e Controle: Coordenadora Pedagógica Sonia Maria Moreno Saito, 4 – Justificativa: Uma Educação Teatral, que leva em conta o trabalho interdisciplinar e que visa o atendimento. integral das Pessoas